内容正文:
第二单元
A.①③⑥
B.①②④
A.细胞B.组织
C.器官
D.系统
C.②④⑤
D.③⑤⑥
22.(2021·江苏无锡)下列有关绿色开花植物
19.(2021·江苏苏州)莲藕是苏州一带著名的
结构层次的叙述中,正确的是
食材。藕折断后出现“藕断丝连”现象,其中
A.细胞→组织→器官→细胞
的每一根藕丝都由3~8根导管构成。这些
B.细胞→组织→器官→植物体
“丝”属于
(
C.组织→细胞→器官→植物体
A.输导组织
B.薄壁组织
D.器官→植物体→组织→细胞
C.机械组织
D.保护组织
23.(2021·辽宁辽阳)下列有关生物体结构层
20.(2021·山东德州)下列常用实验材料中,与
次的叙述不正确的是
()
其他不属于同一个结构层次的是
A.动物体的各种组织是由细胞分化形成的
A.西红柿果肉
B.洋葱内表皮
B.植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属
C.菠菜叶上表皮
D.小麦粒
于组织
21.(2021·吉林长春)“两个黄鹂鸣翠柳,一行
C.植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织
白鹭上青天。”与黄鹂和白鹭相比,柳不具备
D.动、植物体共有的结构层次是细胞、组织
的结构层次是
器官、个体
第四节
单细胞生物
基础题精粹
理功能
单
C.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细
元
知识点1
单细胞生物的结构和生活
胞大
1.下列不属于单细胞生物的是
(
D.单细胞生物能对外界刺激作出反应
4.观察草履虫时,常在载玻片上放一些棉花纤
维,目的是
A.固定草履虫
A.变形虫
B.衣藻
B.使草履虫运动缓慢,便于观察
C.方便用碘液染色
D.吸收培养液
5.某同学为探究“不同营养液对草履虫培养效果
C.病毒
D.草履虫
的影响”,设计如表实验。下列对该实验改进
2.下列关于草履虫的叙述,错误的是
建议不合理的是
(
A.整个生物体由一个细胞构成
营养液
营养液
营养液
草履虫
B.能独立完成呼吸、生殖等生命活动
组别
种类
体积
温度
数量
C.运动器官是纤毛
甲组
D.能够趋利避害、适应环境
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
3.下列有关单细胞生物的说法,正确的是(
2只
A.单细胞生物都必须生活在水中
A.统一用稻草浸出液
B.单细胞生物具有复杂的系统,以完成各种生
B.温度统一为25℃
35
C.草履虫数量改为10只
学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看
D.可设置用清水作培养液的对照组
见的生物,下面是有关“观察草履虫”的实
知识点2单细胞生物与人类的关系
验,请结合你平时的学习补充完整相关内容。
6.个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切
(1)目的要求:观察草履虫的外形及
的关系,下列能够净化污水的是
)
A.大肠杆菌
B.酵母菌
(2)采集和培养:草履虫生活在
较
C.疟原虫
D.草履虫
为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪
7.单细胞生物与人类生活关系密切,下列说法不
沟等环境中,从上述地点取水放入试管
正确的是
(
内,用显微镜观察确认后,就可以作为草
A.许多单细胞的浮游生物是鱼类的天然饵料
履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻
B.疟原虫能侵入人体,危害人类健康
草液作培养液将采集到的草履虫放入其
C.单细胞生物大多个体微小,无法用肉眼观察
中,一周后草履虫就会大量繁殖。
D.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成
(3)实验过程和方法:草履虫往往聚集在培
赤潮,能为鱼类提供饵料,促进渔业发展
养液富含
的地方,因此取材时
第
般从草履虫培养液的
吸一滴
中考一点通
培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜
单
8.(2021·湖南怀化)下列四种生物中,不属于
观察草履虫。盖上盖玻片,在
单细胞生物的是
)
倍显微镜下进一步观察。若草履虫运动
A.草履虫
B.青霉
过快不便观察,可以先在载玻片的培养
C.衣藻
D.酵母菌
液液滴上放几丝
,再
9.(2021·宁夏)草履虫是生活在水中的单细胞
盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对
生物,可以独立完成生命活动。下列叙述不正
的草履虫进行观察。
确的是
(4)观察结果:草履虫的身体只有一个细胞
A.通过胞肛排出代谢废物
属于单细胞生物。如图是某同学观察时
B.通过表膜进行呼吸
绘制的草履虫的结构图,其中
C.依靠纤毛摆动完成运动
端为草履虫的前端。
D.通过口沟完成摄食
10.(2021·黑龙江大庆)下列关于草履虫的叙
述中,不正确的是
)
A.只由一个细胞构成
B.通过分裂产生新的个体
C.不能完成呼吸等生命活动
D.能对外界刺激作出反应
11.(2021·山东聊城)通过初中阶段的学习,同
36参考答案
属于同一个结构层次的是小麦粒。故
的细胞不一定比单细胞生物的细胞大,细
选D。
胞的大小与细胞的多少无关,C错误;单
21.D【