内容正文:
2.在画轴对称图形时,先确定原图形每条线段的
生活与数学建立关联,让学生感知生活中处处
后转,但是其中报12和24的向后转了两次,所以
端点,然后数出各端点到对称轴的距离,并描
有数学,激发学生的学习兴趣,增强应用意识。
现在背对老师的有报4、8、16、20、6、18的6名同
出各端点的对称点,把这些点按所给图形的形
三、3的倍数:3,6,9,12,18,24,30,33,54,57
学,用25减去背对老师的人数就是面向老师的
(画法不唯一)
状连起来就可以得到已知图形的轴对称图形。
5的倍数:30,65
人数。
附加题
3.画原图形的位置时,可以根据题中给出的图
质数:2,3,101,131
形平移情况,逆向思维,按照平移相应的格数
四、6月16日
2022秋玉朝蜜期中培优卷
描出对应点,最后把这些点按所给图形的形状
涂法不唯一)
五、小正方形
能拼成儿种长
个数(n)
方形(或正方形)】
n的因数
n是质数还
是合数
-、1.(1)39、18、3、6(2)18、36、24、615
连起来即可。
21
2
1,3,7,21
合数
【解析】本题引用防空警报的介绍材料,考查
3
2
1,2,11,22
合数
第三单元基础过关卷
出
23
1
1,23
质数
质数、因数、倍数的认识及2、3、5倍数的特征
、1.460
24
4
品
合数
材料新颖,立意深远,既培养了学生提取信息
2.23、31、97、196、92、45、210
25
2
1,5,25
合数
的能力,又能让学生运用并掌握所学的数学知
大人辅导延展
6、92、2106、45、21045、210
六、1.60的因数有1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30
识。画横线的数有9、18、36、24、3、6、15,根据
本题的解答方法有很多,我们可以用尝试
大人辅导延展
60,5和6都是60的因数,7和8都不是60的因
质数、合数的特征,质数只有3;18的因数有9
法,用铅笔在图形的周围画上小正方形,然后判
数,所以选5个盒或6个/盒的都正好能把60
18、3、6:文中是2的倍数的数有18、36、24、6:
2的倍数特征:个位上是2、4、6、8、0的数
断是否是轴对称图形:还可以根据右边的四个小
既是3的倍数,又是5的倍数的数是15。
5的倍数特征:个位上是0或5的数」
个苹果装完。
正方形组成的大正方形有4条对称轴,如图
2.0.0270.03
3的倍数特征:各个数位上数字之和是3的倍数。
答:选5个/盒或6个/盒的都正好能把60个苹
3.1aa1、2、3、6、9、18、27、54
同时是2、3、5的倍数特征:个位上是0且各个数
果装完。
根据这4条对称轴画小正方形,使其
4.><
位上数字之和是3的倍数」
2.24的因数:1、2、3、4、6、8、12、24
=>
因为每盒装的月饼数大于2块且小于24块,所
和1号小正方形关于对称轴对称即可。
3.22
5.98065.33
以有5种装法。
6.B C
6.(1)右4上4
4
24÷3=8(个)24÷4=6(个)
012345678910111213141516171819
7.0.28【解析】本题考查已知小数点位置移动
(2)(3)如下图所示。
24÷6=4(个)24÷8=3(个)
5.1059030
后的数与原数的差求原数。一个数的小数点
24÷12=2(个)
6.14
向右移动两位,这个数就扩大到原数的100
答:有5种装法。每盒装3块月饼,需要8个盒
7.207750270720570750
倍,那么这个数比原数大99倍,所以27.72是
卒
子;每盒装4块月饼,需要6个盒子;每盒装6
原数的99倍,则原数是27.72÷99=0.28。
8.4265
楚河
块月饼,需要4个盒子;每盒装8块月饼,需要3
8.3.042.95
9.因12【解析】本题考查因数、倍数的认识。
个盒子;每盒装12块月饼,需要2个盒子。
9.9【解析】本题考查小数除法的计算。把被
已知A=2X3×m,B=2×3×7Xm,所以B=
3.最小四位数:1350最大四位数:7530
除数1.08写成1.8,被除数增加了1.8-1.08=
A×7,则A是B的因数。因为B的最小倍数是
4.24109586
0.72,商比原来多了0.08,说明0.72除以除数
84,所以2×3×7×m=84,可得m=2;A=2×
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附加题
是0.08,所以除数是0.72÷0.08=9。
3×2=12,则A的最大因数是12。
19
你会下象棋吗?象棋是我国传统的棋类益
二、1.D2.B3.B
二、1.A2.C3.B4.C
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智游戏,象棋还是首届世界智力运动会的正式比
4.C【解析】本题考查两个质数的积的类型。
5.C【解析】本题考查找7的