第2单元 综合性学习 君子自强不息-九年级语文初三上册（作业课件）-【练闯考】九年级语文初三上册（部编版）

语文 九年级上册 人教版 综合性学习　君子自强不息 练闯考 1．“天行健，君子以自强不息”，这是我们民族文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。某校九年级(1)班级开展了以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了几个活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。 活动一：搜集有关自强不息的名言。 活动二：搜集有关自强不息的故事。 活动三：_______________________________________ 搜集有关自强不息的古典诗词。 (2)写出有关“自强不息”的历史故事。(写出故事名即可，至少两个) __________________________________________________ (3)请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 __这几句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。__ 卧薪尝胆__闻鸡起舞 2．(2020·枣庄)学校开展以“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的演讲活动，请你积极参与。 (1)【精选名言】围绕演讲主题，选出下列可以供演讲时引用的名言。 ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子·告子下》 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 ③尽信书则不如无书。——《孟子·尽心下》 ④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 ⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 _____________________________________ ①②④⑤ (2)【剖析论据】为了充实演讲内容，增强说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样？请加以提炼。 小故事： 受新冠肺炎疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的崖边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。 __自强、自信、意志坚强、勇于战胜挫折等。__ 3．阅读下面的材料，回答问题。 材料一　名人名言 人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争！”——奥斯特洛夫斯基 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。——普希金 材料二　名人故事 从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，这对于一位风华正茂、踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，不啻世界末日。但贝多芬进行了顽强的抗争，并说出了那句传诵千古的名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。” (1)这些材料从哪些角度对我们的生活做了指导？ __这些材料对我们怎样正确对待生活中的烦恼、挫折与失败做了指导，对我们怎样去珍惜生命、磨炼意志做了指导，对我们怎样完成人生目标，使自己的生命更有价值做了指导。__ (2)根据你的积累，再写一则关于当代名人自强不息面对生活，历尽艰难成就事业的故事。 __示例：邰丽华，中国残疾人艺术团舞蹈演员，中国特殊艺术协会副主席。她从2岁开始就生活在无声的世界里，15岁时才有机会接受正规的舞蹈训练，她并没有抱怨命运的不公，而是以一种积极、乐观的态度来笑对人生，并且用残缺创造出一种特殊的美丽。她曾经领舞的《千手观音》火遍全球。__ $