第四单元 口语交际 习作 语文园地-2022-2023学年三年级上册语文【课课帮】同步作业（部编版）

105 据就行；表达时大胆想象，注意语言通顺、故事情 节合理。 口语交际·习作·语文园地 1. ABCD 2. 示例：（1）谨言慎行。 （2）读万卷书，行万里路。 （3）祛除疾病，健康平安。 （4）致力于远大理想。   3. 笑  语  无  采  想  事  采  烈  结  爱  热  泪  （答案不唯一） 4.事情发展  心理  关心和祝福 5. 又有小动物来请他帮忙了  学习其他动物 的叫声  故事讲的是一只逃出家门的小兔的 经历 6.（1）D  diǎn  ② （2）亻  六   美，好  7.（1）B  A  A  B  （2）A  A  B  B （3）B  B  B  A  （4）A  A  A  B 8. 发  下  毛  色  面  意 （1）①四面八方  ②九牛一毛  ③三心二意 （2）数字  示例：十全十美  千钧一发 六神无主  五湖四海 9.（1）“  ！   ！”   。 （2）“   ，”  ，“   。” （3）：“  ，  ？” 10. 其利断金  顶个诸葛亮  人心齐  三个 桩  三个帮  （1）C   （2）A 读写专项训练——续写故事 1.龟与兔竞走， 兔行速，中道而眠，龟行迟，努 力不息。 及兔醒，则龟已先至矣。 【参考译文】     乌龟与兔子赛跑，兔子跑得很快，却在 跑到中途的时候睡觉，乌龟跑得慢，却总是 努力不停地跑。等到兔子醒来，乌龟已经先 到达终点了。 2. 筋疲力尽  3. 为了逃避争夺，累得筋疲力尽，精神高度 紧张。 4.它只是为了它自己（符合文意即可） 5. 示例：所有乌鸦都筋疲力尽，最后被其他动 物抢走那一大块美食。 第五单元 15  搭船的鸟 1. 船夫  母亲  响声  用力  捕捉 2. 示例：沙发  吵架  静悄悄  口哨 吞吐  吴国  小船  一般 3. 躲  眯  瞧  仰  盯  扑 4.（1）A  （2）C  （3）D 5.（1）它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 45 语文·三年级上册开始时间： 用时： 口 语 交 际 1. 名字的含义来源是多种多样的，我知道 的有（　　）。（可多选） A. 家人的期待 B. 源自诗词名言 C. 出生时间、地点、天气 D. 五行八卦 2. 试着推测下列名字的含义。 （1）查慎行：　　　　　　　　　　 　 （2）杨万里：　　　　　　　　　　 　 （3）霍去病：　　　　　　　　　 　　 （4）马致远：　　　　　　　　　 　　 习 作 3. 将下列四字词语补充完整，增加自己的 词语积累。 欢声（　　）（　　） （　　）精打（　　） 心（　　）（　　）成 兴高（　　）（　　） 团（　　）友（　　） （　　）（　　）盈眶 4. 阅读下面的习作片段，说一说好在哪里。 　　大家先把蜡烛点燃，然后让李晓明 许愿。他闭上眼睛，心里许着愿。看着烛 光下他那微笑的脸庞，我想：今天，他一 定非常快乐，祝愿他的愿望能够早日实 现。最后，大家一起把蜡烛吹灭。 　　作者按照 顺序，写了大 家为李晓明庆祝生日的过程。画线句主 要运用了 描写，表达了“我”对 李晓明的 之情。 语 文 园 地 5. 读故事，猜内容。 明明：一边读，一边预测后面的内容， 可以帮助我们更好地理解文章的意思。 兰兰：为了预测得更准确，我读书更仔 细了，注意到了更多的细节。如，在《总也倒 不了的老屋》中，老屋说：“好了，我到了倒 下的时候了！”我注意到了这句话在文中出 现多次，每当老屋说这句话的时候，我就猜 测　　　　　　　　　　　　　 　　 。 明明：可以依据上文内容进行预测， 如《小狗学叫》中，上文写了小狗跟小公鸡、 杜鹃学叫的经历，下文一定还会有类似的经 历，所以我猜测小狗还会接着　　 　　　 　　　　　　　　　。 芳芳：我在图书馆里找书看时，会先看 标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看 这本书。当我看到《逃家小兔》这本书的标 题时，我会猜到　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。 6. 查字典填空。 （1）“典”字用音序查字法，应先查大写 口语交际·习作·语文园地 46 学习之星·课课帮 字母　　　，再查音节　　　。“典” 字在字典中的解释有：①标准，法 则；② 典范性书籍；③ 典 故；④ 典 礼。在“字典”一词中，“典”应取第 　　　种解释。 （2）“佳”字用部首查字法，应先查部首 　　　，再查　　　画。自古至今， 节日在人们眼中都是美好而隆重的。 王维有诗句“每逢佳节倍思亲”，由 此可以推断出“佳”的意思是　　　 　　　。 7．给加点字选择正确的读音。（填序号） （1）A. jiǎ B. jià 假 4 期（ ） 假 4 装（ ） 假 4