二《非攻》课件18张 2022-2023学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

非 攻 墨 子 名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为·显学”。 ①今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。 明确：(如果)现在有一个人，进入到别人种植果木菜蔬的田地，偷窃别人的桃子和李子，众人听说后就会指责他，上面那些执政的人抓到后,就会处罚他。 园圃:种树之地曰园，种菜之地曰圃。此为偏义复词，圃无义。 非：反对，指责。 得：得到，这里指捕获。 合作探究 ②苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。 明确：如果对别人的损害更加大了，他的不道义就更加严重了，罪责也更加深厚。遇到这种情况，天下有道义的人都明白其中的道理并且指责他们，说这些是不道义的。 兹：通“滋”，更加。 甚：严重 ③今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？ 明确：现在最大的不义是攻打别人的国家，君子却不知道指责了，跟随他而且称赞它，说是道义的。这能说是知道道义和不道义的分别吗？ 则:却 从而:跟随他而且 誉:称赞 别:分别 ④今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义； 明确：现在做了小的错事，就分辨出来并指责它；做了大的错事，攻打别国，却不知道指责了，跟随他并且称赞他，说这是道义的。 则1：于是，就 则2：却 辩：同“辨”，区别。 ⑤是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。 明确：因此可知道普天下的君子们，在区分道义与不道义上是多么混乱啊。 是以：因此 乱：混乱 反复阅读文本，依照示例完成下列表格。 生活现象 评判 原因 态度 不义 亏人自利 知而非之 窃人桃李 取人马牛 不义又 亏人愈多 知而非之 不义又甚 亏人愈多