1.2.1 生物与环境的关系（分层作业）【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列（人教版七年级上册）

第一单元生物和生物圈 第二章了解生物生物圈 第一节生物与环境的关系 分层作业 1、 基础练习（5min） 知识点一环境中的生态因素 1.(2019·德州学业考)谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响 (　　)　　 A.阳光、温度 B.土壤、水分 C.水分、温度 D.空气、阳光 2.下列哪项不是影响生活在河中鲫鱼的生态因素 (　　) A.河流中的水 B.河水的温度 C.河岸上吃草的羔羊 D.河流中的动物 知识点二非生物因素对生物的影响 3.(2019·南通学业考)蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是 (　　) A.空气 B.水分 C.阳光 D.温度 4.(2019·南通学业考)小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案: 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 ① ② 该实验方案中①、②应为 (　　) A.25、干燥土壤 B.25、湿润土壤 C.10、干燥土壤 D.30、湿润土壤 知识点三生物因素对生物的影响 5.(2020·怀化质检)下列生物之间属于捕食关系的是 (　　) A.田鼠和蛇 B.一群蜜蜂 C.杂草和小麦 D.牛和羊 6.下列词语不能体现生态因素对生物影响的是 (　　) A.人间四月,草长莺飞 B.密树繁叶,遮天蔽日 C.种豆南山,草盛苗稀 D.螳螂捕蝉,黄雀在后 知识点四生物对环境的适应和影响 7.(2018·扬州学业考)下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例的是 (　　) A.仙人掌的叶变成刺 B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力 C.“三北”防护林能防风固沙 D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨 8.到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱。这表明 (　　) A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境 C.它们都不适应寒冷的环境 D.它们都适应寒冷的环境 9.(2018·淄博学业考)生物适应环境也能影响环境,下列不属于生物适应环境的是 (　　) A.春天,桃花、梨花竞相开放 B.夏天,