福建省宁德市2021-2022学年高一下学期期末质量检测语文试题

宁德市2021-2022学年第二学期期末高一质量检测 语 文 试 题 (考试时间150分钟,满分150分) 1、 语文基础知识(14分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( )(2分) A. 刀俎(zǔ) 稠怅(chóu) 精髓(suí) 卓有成效(zhuó) B. 嫁奁(lián) 饥谨(jǐn) 鞭挞(dá) 垂拱而治(gǒng) C. 离间(jiàn) 狡黠(xiá) 穹窿(qióng) 踌躇满志(chú) D. 怵然(chù) 执拗(ào) 朔风(shuò) 撒手人圜(huán) 2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分) A.流派众多的诸子学说,鳞次栉比的古代典籍,都是弥足珍贵的文化遗产,我们只有深刻体悟前人的智慧,才能更好地把握当下与未来。 B.他吹嘘自己在政府部门里是一个举足轻重的人物,当周围向他投来敬慕的目光时,他越发得意忘言,信口开河起来。 C.在百无聊赖中,他随手抓过一本书来,心不在焉地往下看,忽而又发现,已经翻了十多页,但毫不记得书上所说的事。 D.小的听见老爷补升此任系贾府王府之力,老爷何不见风使舵,做个人情,将此案了结,日后也好去见贾王二公。 3.下列各组句子中加点词语的解释,全都正确的一项是( )(2分) A.摄乎大国之间(夹处) 朝济而夕设版焉(筑土墙用的夹版) 不能竟书而欲搁笔(完成) 旦日不可不蚤自来谢项王(感谢) B.大礼不辞小让(责备) 垂明月之珠,服太阿之剑(服饰、饰品) 人君当神器之重(主持、掌握) 胜负之数,存亡之理(天数、命运) C.故能成其大(形成、实现) 肩之所倚,足之所履(踩) 不恤国事(顾念、忧虑) 假此科敛丁口(凭借、利用) D.牛羊何择焉(区别) 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也(给予、送给) 终必不蒙见察(考察) 昂其直,居为奇货(抬高) 4.下列各项中的句子,不全包含古今异义现象的一项是( )(2分) A.行李之往来 备他盗之出入与非常也 B.齐楚之精英 从六国破亡之故事 C.俯足以畜妻子 楚人一炬,可怜焦土 D.可谓智力孤危 西蜀丹青不为采 5.下列对加点词语的活用现象归类正确的一项是( )(2分) ①素善留侯张良 ②成以其小,劣之 ③知止以安人 ④因人之力而敝之 ⑤树之以桑 ⑥后人哀之而不鉴之 ⑦鼓瑟希,铿尔 ⑧娱心意、说耳目者 A. ①③⑦/②⑧/④⑥/⑤ B. ①④/②⑥/③⑧/⑤⑦ C. ①④/②⑤/③⑧/⑥⑦ D. ①③⑤/②⑦/④⑧/⑥ 6.下列各项中的句子,文言特殊句式类型相同的一项是( )(2分) A.臣之所好者道也 东得百里奚于宛 B.晋军函陵,秦军氾南 村中少年好事者 C.秦人不暇自哀 是又在六国下矣 D.百姓之不见保 若属皆且为所虏 7.下列对课文内容的理解不正确的一项是( )(2分) A.《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词,开头直接点明马克思逝世的时间、地点以及当时的情景,充分表达了恩格斯对亲密战友逝世的悲痛与哀悼。 B.《窦娥冤》是中国传统戏曲为世界贡献的一部伟大的悲剧。善良者被凌辱欺压,恶人横行霸道,官府昏庸残暴,这是封建时代普遍的社会现实。 C.《祝福》属于鲁迅以“归乡”为主题的小说系列,是鲁迅抨击封建礼教、呼唤“改造国民性”的小说力作,表现了作者在徘徊和彷徨中对社会人生的深邃思考。 D.《说“木叶”》从屈原《九歌》中的“木叶”说起,结合大量古诗名句,指出诗歌语言的精妙不只在于显在的和外露的意义,更在于潜在的意义和暗示性。 二、古诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成8~12题。 项梁者,楚将项燕子也。尝杀人,与兄子籍避仇吴中。吴中贤士大夫皆出其下。会稽守殷通闻陈涉起,欲发兵以应涉,使项梁及桓楚将。是时,桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出诫籍,持剑居外。梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”梁召籍入,须臾,梁眴籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人,一府中皆慑伏,莫敢起。梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵,得精兵八千人。梁为会稽守,籍为裨将。籍是时年二十四。 广陵人召平矫陈王令,拜项梁为楚上柱国。梁闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西。陈婴者,故东阳令史,居县中,素信谨,称为长者。婴母谓婴曰:“自我为汝家妇,未尝闻汝先世之有贵者。今暴得大名,不祥。不如有所属,事成犹得封侯,事败易以亡,非世所指名也。”婴乃不敢为王谓其军吏曰项氏世世将家有名于楚今欲举大事将非其人不可我倚名族亡秦必矣。其众从之,乃以其兵属梁。 项梁已破章邯于东阿,引兵西,北至定陶,再破秦军。项羽、沛公又与秦军战于雍丘,大破之,斩李由。项梁益轻秦,有骄色。宋义谏曰:“战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣,