第三周周练 阅读理解+完形填空-2023【启航英语】高二阅读完形阶梯训练(周周练)

2022-09-26
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@高二阅读完形阶梯训练 3.D推理判断题。根据全文内容可知,文章建议你!2.C考查动词词义辨析。句意见上题。A.imagine 说对别人有帮助又不会伤害别人的话。选项A“'s! 想象:B.compare比较;C.observe观察:D.exchange none of your business.(不关你的事。)”会伤害别人! 交换。根据上文“but if you looked deeper”可知,此 的感情,不合适;选项B“I'm sure black is my 处表示作者认为有更多的有待观察的东西。故 favorite.(我肯定黑色是我的最爱。)”没有感情色 选C 彩;选项C“You are saying something stupid.(你在!3.D考查名词词义辨析。句意:表面之下隐藏着更 说荒谬的话。)”会伤害别人,不合适;选项D“m 多的东西。A.uniform校服;B.rules规则;C. afraid you can do it in another way.(您可以用另 circumstances情况:D.surface表面。根据上文“but 种方式来做。)”既尊重对方,又给出建议。故选D。 if you looked deeper'”以及常识可知,学生的制服和 Weekend 发型都是表面的东西,深入观察可以发现表面之下 高考篇 隐藏着更多的东西。故选D: 1.B理解具体信息。根据表格中的“Raeburn's!4.A考查副词词义辨析。句意:和附近餐桌坐着的 English Contemporaries Thursday 30 Oct.,13.10" 我们年级一个女孩的目光相遇后,我礼貌地挥了挥 知,这个讲座的时间是10月30日周四 手。A.politely礼貌地;B.wildly疯狂地:C.coldly 2.B简单计算。根据Admission下面的内容可知,门! 冷冷地;D.impatiently不耐烦地。根据上文 票是4英镑,12岁以下的孩子由一位成人陪同的话! "Catching the eye of a girl in my grade sitting at a 可以免门票。一对夫妇带两个12岁以下的孩子应! nearby table”可知,作者礼貌地跟女孩打招呼。故 支付8英镑,故选B。 选A。 3.C 推断。根据Schools and Colleges部分“A!5.C考查动词词义辨析。句意:如果我最近没有听 special low entrance...in organised groups with 说她的母亲死于白血病,我永远不会怀疑出了什么 teachers'”可知,全日制学生享受群体优惠价需要老 问题,我可能也不会这么理解和同情她。A.found 师带队。 发现;B.noticed注意到;C.heard听说;D.decided决 定。根据常识可知,此处指作者听说了这个女孩家 第三周 Week Three 里的不幸。故选C 6.B 考查动词词义辨析。句意见上题。A. Monday remembered记住:B.suspected怀疑:C.predicted预 阅读理解 测:D.regretted后悔。根据“If I hadn't5 这是一篇应用文。文章主要内容是四家公司招聘 recently that her mother was dying of leukemia”可知, 员工的相关信息。 此处指如果不听说女孩的故事,就不会怀疑有什么 1.B细节理解题。根据文章Starbucks Coffee部分 问题。故选B。 的“There is also a30%discount and a free pound of;7.C考查形容词词义辨析。句意见5题。A.wili训ng coffee or box of tea every week.”星巴克有30%的折I 愿意的;B.outstanding突出的;C.understanding理解 扣,每周免费赠送一磅咖啡或一盒茶。可知星巴克} 的:D.demanding要求高的。根据前文句意以及后 的折扣最优惠,故B选项正确。 文“and sympathetic”可知,此处指作者对对方表示 2.A细节理解题。根据文章的Lands'End部分的! 理解和同情。故选C。 “Lands'End is a Wisconsin-based clothes store that;8.C考查动词词义辨析。句意:我突然意识到,我们 focuses on casual comfort and warmth for the great! 在不了解整个故事的情况下,太快地去判断别人。 outdoors.”以及“Position:salesperson”,可知Lands'!

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