第一单元 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系-（配套课件）2022秋七年级上册初一生物【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 生 物 上册 七年级 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第一节　生物与环境的关系 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　环境中的生态因素 1.地球上所有的生物与其环境的总和称为　 　,它是所有生物的共同家园。  生物圈　 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.生态因素: 概念 环境中影响生物的生活和分布的因素 分类 　 　因素  光、温度、水等 　 　因素  影响某种生物生活的其他生物 生物　 非生物　 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　非生物因素对生物的影响 3.光、温度、水等非生物因素会影响植物的生理变化和分布情况、动物的形态和生活等。 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中变量是　 　,除该条件不同外,其他条件都相同,这种实验叫做　 　实验。 在实验中要设置对照组,在探究过程中,还需要排除 _　的影响。  偶然因素 对照　 4.探究非生物因素对生物的影响: (1)科学探究的一般步骤:提出问题、　 　、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。  光照　 作出假设　 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　生物因素对生物的影响 5.生物因素对生物的影响: 生物和生物之间的关系 举例 　 　(最常见的)  七星瓢虫捕食蚜虫 　 _ 稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 合作 蚂蚁合作搬运食物 寄生 蛔虫寄生在人体的肠道里 竞争 捕食　 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点4　生物对环境的适应和影响 6.生物必须适应环境才能生存,生物在适应环境的同时,也会影响和改变环境。 (1)生物对环境的　 　:如荒漠中的植物——骆驼刺,根系非常发达。  (2)生物对环境的　 　:如蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤变得疏松。  影响　 适应　 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 生物与环境的关系 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (1)生物适应环境的例子:骆驼的尿液、汗液非常少;海豹的皮下脂肪很厚;变色龙的体色与周围环境相似;尺蠖的形状像树枝等。 (2)生物影响环境的例子:大树底下好乘凉;千里之堤,溃于蚁穴;森林覆盖率高的地方,往往降雨较多,气候湿润等。 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 易错辨析 区分对照组和实验组 (1)从变量的控制分析,最接近自然状态的一组为对照组,人为控制变量的一组为实验组。 (2)从实验结果分析,结果已知的为对照组,结果未知的为实验组。 自主预习 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　环境中的生态因素 1.对于小麦田里的某一株小麦来讲,影响其生活的生态因素包括( ) A.麦田里的各种植物和动物 B.光、温度、水等非生物 C.麦田里除小麦外的其他生物和光等非生物 D.麦田里除这株小麦外的其他生物和光等非生物 D 限时:7分钟 基础巩固 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　非生物因素对生物的影响 2.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( ) A.田鼠大量繁殖使农作物减产 B.大量捕捉青蛙使农作物减产 C.杂草丛生使农作物减产 D.旱灾使农作物大量减产 D 基础巩固 -- 第一节　生物与环境的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3