第一单元 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物-（配套课件）2022秋七年级上册初一生物【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 生 物 上册 七年级 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第二节　调查周边环境中的生物 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　科学方法——调查 1.我国的森林资源每五年清查一次,这就是　 　。人口普查也是调查。  调查　 自主预习 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.调查的基本步骤: (1)调查时首先要明确　 　和　 　,并制订合理的　 　。  (2)调查的范围很大时,就要进行　 　。调查过程中要如实记录。  (3)对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。 抽样调查　 调查方案　 调查对象　 调查目的　 自主预习 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　调查校园、公园或农田的生物种类 3.调查生物种类的方法步骤: (1)选择调查范围。如校园、公园或农田。 (2)分组。6~8人为一个调查小组,确定一人为组长。 (3)设计调查路线。选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。 自主预习 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (4)调查。要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处容易被忽略的小生物,也要注意空中偶尔飞过的鸟和昆虫。 (5)归类。将全组调查到的生物按照某种共同的特征进行归类。 (6)整理。将归好类的生物的资料进行整理,写在记录本上。 自主预习 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　生物归类 4.归类方法: (1)按照形态结构特点:　 　(如松树、小草)、　 　_ (如蝴蝶、蚯蚓)和其他生物(如新型冠状病毒、蘑菇)。  (2)按照生活环境:　 　(如老虎、桃树)、水生生物 (如虾、鱼)。  (3)按照用途:作物(如玉米、小麦)、　 　(如鸡、鸭)、 　 　(如牛、猪)、宠物(如猫、狗)。  家畜　 家禽　 陆生生物　 动物　 植物　 自主预习 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 调查的注意事项 (1)注意安全。全组要集体行动,不得擅自行动,更不要一个人走到偏僻的地方;不要攀爬高处;不要下水。 (2)在调查过程中要全面、细致,认真观察,如实记录,不能仅凭个人好恶取舍。 (3)爱护生物资源,不要伤害动植物,并要保护生物的生存环境。 自主预习 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 易错辨析 不同调查方法的适用条件 (1)全面调查的适用条件:调查结果要求较精准、调查对象数量较少、调查范围较小,如人口普查。 (2)抽样调查的适用条件:调查范围较大、调查对象较多、调查具有破坏性。抽样时,要注意两个方面:随机取样;样本大小要合适,以减小误差,如调查某市中小学生近视发生情况。 自主预习 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　科学方法——调查 1.[烟台中考]我国第七次人口普查结果显示,中国共有人口141178万人。在进行人口普查时,不需要做的工作是( ) A.确定调查目的和对象 B.制订合理的调查方案 C.选取抽样调查的样本 D.整理和分析调查结果 C 限时:5分钟 基础巩固 -- 第二节　调查周边环境中的生物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　调查校园、公园或农田的生物种类 2.下列关于“调查校园的生物种类”活动的叙述,错误的是( ) A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只要注意较大的生物就行 B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D.对差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物,要注意它们不同之处 【解析】调查生物需要注意所有的生物,不可忽略小生物。 A 基础巩固 -- 第二节