第二单元阅读提优检测-2022年秋八年级上册语文同步拓展阅读训练(部编版)

初中语文同步拓展阅读 级 第二单元阅读提优检测 时间：45分钟总分：50分分值： 1.阅读下面的文章，完成问题。(17分) 崇文门，在东打磨厂路口，丁老师停了下来，对我 们说：快回家吧。然后，他从衣兜里掏出了几块 毕业歌 ● 钱，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石 ● 肖复兴 的兜里，转身骑上车走了。走进打磨厂，路灯亮 ①有一天放学，在学校门口，我碰见了玉石。 了，我看见玉石悄悄地抹眼泪。 他显然是在校门口等我半天了。他要我跟着他一 ④玉石和我再也没有去工地。学校破例给了 起去一个地方，我虽然很敬佩他的学习，但毕竟比 他助学金，一直到他高中毕业。1963年，他考入地 他低三个年级，平常很少和他在一起，不知道他要 质学院后，和他妈妈一起从我们大院搬走，我就再 我跟他去干什么。 没有见过他。 ②我跟着他一直走到东便门外，那时候，蟠桃 ⑤前不久，我接到玉石从西宁打来的电话，他 宫还在，大运河也还在，顺着河沿儿，我们一直走到 说他退休后在学习作曲，而且出过专辑的唱盘。他 二闸，这是我第一次去这个地方，人越来越少，已经 告诉我，他学作曲，是想为丁老师作一支曲子。那 是一片凄清的郊外了。他带着我走到了一个废弃 个晚上，丁老师让他难忘，让他感受到世界上难得 的工地上，这时候，天擦黑了，暮霭四起，工地上黑 的理解和温暖。他说，这么多年，只要一想起丁老 40 乎乎的，显得有些骖人。他悄悄对我说，你就在这 师，心里就像有音乐在涌动。 里帮我看着，如果有人来了，你就跑，一边跑，一边 ⑥我告诉他，丁老师好多年前就已经去世了。 招呼我！他这么一说，让我更有些害怕，不知道他 他说我知道，所以，我想你把我的这番心思写篇文 要做什么。不一会儿，就看见他从工地上拉出好多 章好吗？我想借助你的文章让人们知道丁老师。 钢丝，还有铜丝，见没人，拽上我就跑，跑到收废品 过几天，我会把歌寄给你。 的摊子前，把东西卖掉。 ⑦我收到了玉石作的歌，名字叫《毕业歌》。说 ③终于有一天，我们让人给抓到了。虽然是 实在的，曲子一般，但其中一句歌词让我难忘：毕业 废弃的工地，还有不少建筑材料，也有人看守。 了那么多年，你还站在我的面前；那个懵懂的少年， 玉石拉上我就跑，那人追上我们，一把揪着我们 那个流泪的夜晚。 的衣领子，像拎小鸡似的把我们抓到他看守的一 (1)“那个晚上，丁老师让他难忘”，从选文看， 间板房里，打电话通知我们学校。来的老师，骑 那个晚上发生的什么事让他难忘？(3分) 着自行车，高高的身影，大老远就看出来了，是玉 石的班主任丁老师。那人余怒未消，对丁老师气 势汹汹地叫嚷道：你们学校得好好教育这俩学 生，明目张胆地偷东西，太不像话了！丁老师点 (2)从全文看，对第②自然段郊外凄清的环境 着头，把我们领走，推着他那辆破自行车，沿着河 描写有什么作用？(4分) 沿儿，一路没有说话，只听见自行车嘎嘎乱响，我 感到我们的脚步都有些沉重。走过东便门，走到 第二单元生话记忆 (3)体会下列句子中加点词语的表达效果。(3分) ④黑暗中，他的听觉变得异常灵敏，甚至能听 他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手 到一朵花开放的声音。有一天，他听到角落中传来 级 里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上 细微的“噼啪”声，于是摸着墙壁走到角落，他伸手 车走了。 轻轻触摸，发现那儿有一盆植物，一股香气随着他 的触摸在空气中弥漫开来，那是一种淡淡的无可名 状的味道，像是光明的味道。 ⑤母亲告诉他，那是一盆菊花。从此后，他爱 上这盆花，他触摸它的枝叶，会感到凉润沁心；聆听 (4)“这么多年，只要一想起丁老师，心里就像 花开，则会在心中打开一扇门。恍惚中，有一束光 有音乐在涌动”，结合文章内容，说说你对这句话的 注入他黑色的世界。时光的流逝静寂无声，他渐渐 理解。(3分) 顺从了黑暗，没有了最初的恐惧，反而变得有些依 恋起来。直到有一天，父母告诉他要上学了，那个 学校很好，虽然仍然黑暗，却充满了花香。 ⑥他随着父母跌跌撞撞走出家门，听到大街上 车水马龙的声音时，他的身体变得僵硬起来，他感 (5)选文中写了“我”、玉石和丁老师的故事，你 到强烈的阳光照射在自己身上，那温暖有些燥热， 认为主人公是谁？为什么？(4分) 令他平静的心剧烈地跳动。 ⑦他进入的是一所盲人学校，果然如父母所 说，这儿充满了淡淡的花香味道，在穿过一段坑洼 不平的林荫道时，他感觉到阳光忽明忽暗，他紧紧 41 握住父母的手，害怕自己会迷失方向。那一天，他 不知走了多少路，最后来到了一个陌生的房间，然 2.阅读下面的文章，完成问题。(18分) 后，他听到了一个温柔的声音在叫他的名字，你好， 请坐下吧。 黑暗中的花香 ⑧他坐了下来，父母不知何时松开了手，他无 石兵 所适从地四处摸索着，突然摸到了一个四四方方的 ①五岁那年他失明了。