第1课 消息二则-2022年秋八年级上册语文同步拓展阅读训练(部编版)

第一单元 林会变在 新闻是 我们了解世界的窗口。每天都有 各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视 互联网等渠道来到我们的身边。本单元的课文 或为极其简练的消息，报道即时新闻：或为通讯特写 报道人物新闻。阅读这些新闻作品，我们可以了解变化 着的社会，丰富人生的旅途。 学习本单元，要了解消息、人物特写的特点，比如内 容准确、报道及时、语言简洁等，还可以学习新闻的六要素， 在比较中了解不同新闻体裁的特点和作者的态度与倾向。 除了学习教科书提供的内容，还要养成经常刘览新 闻类报刊、网站的习惯，并用比较专业的视角去阅读 他们。比如，阔读一份报纸，看看它着重报道哪些 新闻，初步了解它的特点和定位。又如，搜集 多个媒体的独家新闻，思考该如何捕捉 新闻线索，发现新闻事件。 初中语文同步拓展阅读 第1课消息二则 级 课文综述 《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息以校其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，攒扬了！ 人民解放军的英勇善战、锐不可当，也从侧面反映了国民党军队军心涣散、毫无斗志。 《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道震惊中外的渡江战役的战况，赞扬了中国人民解 !放军各路军指挥部运等帷幄、决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向 无敌的大无畏革命精神。 起步篇：《南京完全解放【 国民党反动派宣告灭亡》 阅读下文，回答问题。 (1)括号内的文字是这篇消息的电头部分，它 P阅读提示 交代了哪些内容？有什么作用？ 对于南京完全解放，国民党反动派宣告灭亡的 历史，我们已经比较陌生，现在就让我们重读新华 (2)在文中画出导语部分，并说明导语交代了 社南京1949年4月24日5时的电文，重温那个振 哪些记叙要素。 奋人心的时刻。 南京完全解放国民党反动派宣告灭亡 (3)划分主体部分的层次并写出大意。 (新华社南京1949年4月24日5时电) 国民党22年反革命中心南京，已于23日午夜为 人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。 人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢 迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解 (4)文中运用了哪几种表达方式？有人以为新 放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门 闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表 营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便 议论，这种看法对吗？ 攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力 的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有 组织的抵抗。 进阶篇：《 阅读下文，回答问题。 本报讯（记者程凤通讯员孟立）①动车飞宜万，蜀道变坦途。昨日上午， ①对偶手法，写出了 武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分 武汉至重庆的首趟 钟后，到达重庆北站。至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉 动车的巨大作用。 为中心的“米”字形高铁网络正式形成。 第-单元_社会变迁 早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在汉口火车站内，不少旅客 正在和它合影。15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山 楚水连珠串玉。②“动车像长了翅膀一样往前飞”50多岁的武汉市民王女士②使用夸张手法，⋮级 说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一 极言动车的速度 直没去。现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。” 10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。白 之快。 云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。下午2点54分，奔驰 了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。 ③1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。后来孙中山在他③列举詹天佑和孙 的《建国方略》里重提修建川汉铁路的设想。只是这些宏伟蓝图，都消失在崇甲山的例子，说明 山峻岭中。100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。 动车组开通之前的 沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速路途艰难。 大通道真正形成。它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四 通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。 武汉铁路局相关部门负责人称，每天有701趟列车经停武汉，其中430趟 为动车。④武汉将与东南西北1000公里范围内的特大城市更加紧密相连，长④动车开通后的历 江经济带上的成渝经济圈，长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日史意义。 直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀 （1)给这则新闻拟一个标题。 ___________________ ____________ （2)文中画横线的句子有什么作用? _______ __________________ （3)用简要的文字说说在武汉形成“米”字形动车网络有何意义。 _______________ _____