第五单元核心素养评价-2021-2022学年四年级上册科学【一卷通】核心素养评价(青岛版)

QD·科学 一卷通@ 3.描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。 .四年级上册 ( 第五单元核心素养评价 4.甲、乙两名同学同时跑100米的距离，甲用了9秒15，乙同学用了9秒05， 那么乙同学比甲同学跑得快。 ()》 时间：40分钟分值：100分 5.一辆摩托车以不变的速度做直线运动，一秒钟内走10米，则这辆摩 题序 四 总分 等级 托车在3秒钟内经过的距离是30米。 () 得分 6.只有静止的物体才能被选为参照物。 ( 7.我们说“站在运动的自动扶梯上的人静止不动”是以自动扶梯为参照 亲爱的同学，本单元我们学习了“位置与速度”，相信你又掌握了许多新的科学知 物的。 ( 识，更懂得了学科学，用科学。现在就让我们一起认真思考，细心答题吧！ 8.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。 白填补小能手（每空2分：共30分） 9.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。 1.我们可以用相对于另一个物体的 和 描述运动物体在某 一时刻的位置。 10.为了准确描述自己在校园中的方位，我们可以借助方向盘。( ) 2.要描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准。 这个作为标准的物体叫作 目选择大乐园（每题3分，共21分） 3.当我们描述某一物体运动的快慢时，是说这一物体在 1.长短相同的甲、乙两辆火车都是以一定的速度行驶。已知甲车通过 运动所用的时间不同。 100米用了3秒钟的时间，乙车通过200米用了5秒钟的时间，那么 4.《刻舟求剑》这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河 速度比较快的是( )。 A.甲车 B.乙车 C.两车一样快 岸是 的，而剑相对于河岸是 的 2.小红的爸爸上午正在家中看电视，突然接到电话通知，下午3点前必 5.通过 和 的测量，我们可以知道物体运动的快慢。 须从武汉抵达北京开会，那么他应该选择( )前往北京。 6.两个速度相同的小车，经过的距离越长，小车走的时间越 0 A.火车 B.飞机 C.长途汽车 7.一个物体运动的状态，一般从 等方面 3.下列说法中，正确的是()。 来描述。 A.我们说“太阳东升西落”，是以地面为参照物 8. 是实验室里常用的计时工具。其分度值可以达到 B.我们说“地球绕太阳转”，是以地球为参照物 0.01秒。使用时，先将其 C.坐在行驶的火车上的乘客看到路旁的树木迎面而来，是以地面为 白我是小法官（每题2分，共20分） 参照物 4.小鸟在天空中飞行（如右图），相对于( ),它是运动的 1.在百米赛跑中，运动员所经过的距离是相同的，所用的时间是不同的。 A.地面上的建筑物 B.与它一起并排飞行的伙伴 2.物体运动的距离越长，那么它运动得就越快。 ( C.它口中叼着的小虫 21 ·22· 5.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较()。 A.物体从起点到终点所需要的时间长短 六拓展探究(11分) B.物体停止运动所需要的时间长短 1.根据下图回答问题。（每空1.5分，共9分） C.物体开始运动的时间 体育馆 ↑北 6.斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒，那 么运动得最慢的是()。 书店 A.斑马 B.大象 C.黑熊 图书馆 [学校电影院 7.下列关于描述自己所处的位置的说法中不正确的是( )。 A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置 100米 B.两人静止不动时，用距离来描述自己的位置就可以了 (1)以学校为观测点，书店在 方向上，距离学校 米。 C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然 (2)以体育馆为观测点，图书馆在 方向上，相距 米。 后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离 (3)以电影院为观测点，学校在 方向上，距离电影院 米。 四机智连连看(12分) 2.如图，请按照运动的快慢，将6种交通工具排序。(2分) 若以地面为参照物，下面的物体哪些是运动的？哪些是静止的？请 连线。 交通工具1小时内通过的距离 些 飞翔的小鸟 运动的物体 校园中的树木 喷气式客机 900千米 教室内的黑板 飘动的白云 汽车 E圣 120千米 楼房 静止的物体 捕食的鲨鱼 快艇 100T米 国五思维训练营(6分) 轮船☐二兰 45千米 自行车I06 15千米 在学校运动会上，最后的接力赛是最精彩、最令全体师生激动的时刻。 高速列车 300千米 比赛胜利的关键因素之一是运动员交接棒时的技巧。回忆你过去参加 运动会时的实际情境，分析运动员交接棒时应该怎样才能避免掉棒，从 按从快到慢的顺序排列依次是 而取得好成绩。 我的想法 23 24参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 夏天室外的温度 32℃ 六、趣味实验 三、选择大乐园 一、填补小能手 冬天室外的温