内容正文:
分,剪之前最好先画好线,尽量一次性剪
平直。(2)把剪下的锥形部分倒扣在瓶子
中,形成一个漏斗。用胶带将漏斗与瓶身
固定好,使其牢固,盛水器口应保持水平、
光滑。(3)以毫米为单位,利用刻度尺在
纸条上画好刻度,纸条的长度略小于直筒
杯子的高度。然后用透明胶带将刻度尺整
个固定在瓶身上,以防水湿。(4)也可以
利用小刀等尖锐工具在瓶身上直接刻上刻
度,为明显再涂上颜色。(5)如果找不到
平底的塑料瓶,也可以使用底部不平的瓶
子,但在使用的时候先在底部加些水,水
面高于底部凸起的部分,直至底面水平,
贴刻度纸的时候,“0”的位置要与水平面
对齐。(合理即可)
期中综合水平测试
一、填补小能手
1.胎生乳汁
2.有喙卵生
3.外涂一些专门的药物内服药物治疗
4.气体固体
5.水银体温计液体热胀冷缩
6.触角
7.加固房屋水库降容渔船回港
8.西南
二、我是小法官
1.V2.×3.V4.×5.V6.×
7.V8.×9.V10.V
三、选择大乐园
1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.C
8.A
四、仪器练兵营
6℃六摄氏度
-4℃零下四摄氏度
-24℃零下二十四摄氏度
-6.5℃零下六点五摄氏度
五、思维训练营
到蚊虫比较多的地方时穿长裤、长袖衣服;
不直接触碰昆虫;喷涂驱蚊液;用肥皂水涂
抹身上外露部分;涂风油精:涂抹薄荷汁;适
量喷洒白醋;等等。
六、趣味实验
1
塑料袋
细铁丝
蜡烛
2.热上升
3.B
第四单元
核心素养评价
一、填补小能手
鲁
1.蒸发
43
2.温度
(3)点燃酒精灯,给水加热,观察现象。
3.吸收释放
(合理即可)
4.100℃0℃
六、趣味实验
5.温度蒸发面积
通风好坏
1.A
6.小水滴小冰晶
2.B
7.保温制造更低的温度
3.0℃
8.沸腾
4.冰面的高度比原来水面的高度要高一
二、我是小法官
些。原因是水结成冰时,体积会膨胀。
1.×2.×3.×4.V5.V6.×
第五单元核心素养评价
7.V8.V9.V/10.V
一、填补小能手
三、选择大乐园
1.方向距离
1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.B
2.厘米米千米
8.A
3.千米/时米/秒
四、机智连连看
4.运动静止
△
5.距离时间
6.电子停表归零开始键
二、我是小法官
五、思维训练营
1.×2.×
3.×4./5.V6.×
我的猜想:室内的温度高于室外的温度,室
7.V8.×9.V10.×
内空气中的水蒸气接触到低温的玻璃,温度
三、选择大乐园
下降,凝结成小水珠。
1.B2.B3.A4.A5.A6.B7.B
8.B
实验探究
四、机智连连看
我的方案:(1)在三脚架上放上石棉网,把
装有水的烧杯放在上面。
(2)在烧杯上面放装有冰块的小碟子。
·44
五、思维训练营
根据运动和静止的相对性,当两个运动员的
速度相同时,即保持相对静止,就容易接好
棒,避免棒掉到地上。(合理即可)
六、拓展探究
1.(1)西(2)300(3)东
2.喷气式客机>高速列车>汽车>快艇>
轮船>自行车
第六单元
核心素养评价
一、填补小能手
1.控制部分传动部分
制动部分
2.制动部分支点省力
3.酵母菌二氧化碳
松软蜂窝状
4.木拱廊桥三角形的稳定性
5.三角
6.前后车轮的两侧
7.传动部分
二、我是小法官
1.V/2.V3.×4.×5.V6.V
7.×8.×9.×10.V
三、选择大乐园
1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.A
8.B
四、机智连连看
五、思维训练营
廊桥的特点是集实用性、观赏性、艺术性于
一身,它不仅起到了渡河的功效,还提供了
许多其他功能,如置景、游览、避雨、纳凉等。
在我国的古典园林设计中对此也有颇多运
用和借鉴,就如很多的江南古典私家园林的
水景营建。它给我们更多的是美的享受。
毫不夸张地说,“廊桥”是古代建筑景观设
计史上的瑰宝。(合理即可)
六、趣味实验
2.有利于酵母粉和白糖的溶解,能进一步增
强酵母菌的活性
4.面团发酵成两倍大松软且内部呈蜂
窝状
期末综合诊断检测
一、填补小能手
1.尾
鲁
2.羽毛卵
45
3.地理环境上升补充过来
变化;动物的繁殖能力下降,适应环境能
4.水银
力减退;等等。
5.上升下降
六、趣味实验
6.雨量器水平
放在冷水中的鸡蛋好剥。运用了物体热胀
7.热空气上升
冷缩的原理。将煮熟的鸡蛋放入冷水中,能
8.控制部分
传动部分
使鸡蛋很快降温,因蛋壳膜和蛋清膜因遇冷
9.膨胀
收缩程度不同,就会形成一定的空隙,使鸡
二、我是小法官
蛋壳变得更容易剥掉。
1.V2.×3.×4.V5./6.×
期末质量评价检测
7.V8.×9./10.V/
一、填补小能手
三、选择大乐园
1.长裤、长袖
1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.C
2.《中华人民共和国野生动物保护法》
8.A
自然保护
四、机智连连看
3.图表处理信息
4.热胀冷缩
5.热空气上升
6.西南西南
五、思维训练营
7.气候
我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子
8.传动部分
鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。我国特
二、我是小法官
有的珍稀动物的数量越来越少,造成此种
1.×2.V3.×4.V5.V6.×
情况的主要原因有动物的生存环境发生
7.V8.W9.V10.V
46第五单元
核心素养评价
时间:40分钟满分:100分
题序
三
四
五
六
总分
等级
得分
填补小能手。(每空2分,共28分)
斯
1.
我们可以用相对于参照物的
和
来描述运动物体在某一
时刻的位置。
2.两点之间相隔的长度就是两点之间的距离,常用的单位有
等。
3.物体运动的快慢可以用速度的大小来描述,常用单位有
等。
4.
在《刻舟求剑》的故事中,刻舟人最终没能寻到宝剑,是因为船相对于河
岸是
的,而宝剑相对于河岸是
的。(填“运动”或“静止”)
5.通过对
和
的测量,我们可以知道物体运动的快慢。
6
是实验室里常用的计时工具,其分度值可以达到
茶
0.01秒。使用时,先将电子停表
,按下
开始计时。
二、我是小法官。(每题2分,共20分)
密
1.利用工具确定两棵树之间有多远,就是在进行实验探究。
2.物体运动的距离越长,那么它运动得就越快。
(
孙
3.体育老师在测量跑道的长度时要用到钢尺。
(
8
4.甲、乙两名同学同时跑100米的距离,跑完后发现甲用了16秒15,乙
用了16秒05,那么乙同学比甲同学跑得快
(
5.一辆摩托车以不变的速度做直线运动,1秒钟内行驶10米,则这辆摩
托车在3秒钟内经过的距离是30米。
21
6.只有静止的物体才能被选为参照物。
()
7.我们说“站在运动的自动扶梯上的人静止不动”是以自动扶梯为参照
物的。
(
)
8.人们现在都在用卫星定位系统确定位置和方向,指南针在现代生活
中已经没有什么用了。
()
9.测量距离的方法有很多,比如利用身体部位、借助工具、估计等。其
中,利用工具测量的数据最准确。
()
10.为了准确描述自己在校园中的方位,我们可以借助方向盘。()
三、选择大乐园。(每题3分,共24分)
1.长短相同的甲、乙两辆火车都是以一定的速度行驶。已知甲车通过
100米用了3秒钟的时间,乙车通过200米用了5秒钟的时间,那么
速度比较快的是(
)。
A.甲车
B.乙车
C.两车一样快
2.小红的爸爸上午正在家中看电视,突然接到电话通知,下午3点前必须从
武汉抵达北京开会,那么他应该选择(
)作为交通工具,前往北京。
A.火车
B.飞机
C.长途汽车
3.下列说法中,正确的是()。
A.我们说“太阳东升西落”,是以地面为参照物
B.我们说“地球绕太阳转”,是以地球为参照物
C.坐在行驶的火车上的乘客看到树木迎面而来,是以地面为参照物
4.如果用软尺测量行走的距离,下列测量方法中,正确的一项是()。
A.从开始脚尖对着的刻度到停止时脚尖对着的刻度
B.从开始脚跟对着的刻度到停止时脚尖对着的刻度
C.从开始脚尖对着的刻度到停止时脚跟对着的刻度
·22·
5.坐在车上看到窗外的景物在向前移,说明车()。
A.后退
B.前进
C.静止
6.斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒,那
么运动得最慢的是(
)。
A.斑马
B.大象
C.黑熊
7.下列关于描述自己所处的位置的说法中,不正确的是(
A.要先确定一个中心点,才能描述自己所处的位置
B.两人静止不动时,用距离来描述自己的位置就可以了
C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然
后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离
8.小明、小芳和小迪年纪差不多。他们想知道谁跑得更快,于是各自在
操场上跑了10秒,结果如下表所示:
名字
小明
小芳
小迪
10秒跑过的距离
53米
58米
56米
在这个比快慢的活动中,最适合使用的测量工具是(
)。
A.100米软尺
B.100米软尺和秒表
C.20米软尺和秒表
四、机智连连看。(12分)
若以地面为参照物,下面的物体哪些是运动的?哪些是静止的?请
连线。
飞翔的小鸟
运动的物体
校园中的树木
44
教室内的黑板
飘动的白云
楼房
静止的物体
捕食的鲨鱼
23
五、思维训练营。(6分)
回忆你过去参加运动会时的实际情境,分析运动员交接棒时应该怎样
才能避免掉棒,从而取得好成绩。
数
六、拓展探究。(10分)》
1.根据下图回答问题。(每空2分,共6分)
(1)以学校为观测点,书店在其
方,
体育馆!
↑北
距离学校100米。
书店
(2)以体育馆为观测点,图书馆在其南方,距
学校电影院
图书馆
离体育馆
米。
100米
(3)以书店为观测点,电影院在其
方,距离书店300米。
2.如图,请按照运动的快慢,将6种交通工具排序。(4分)
交通工具1小时内通过的距离
喷气式客机
900千米
汽车
120千米
快艇
100千米
轮船
45千米
自行却00
15千米
高速列车
300千米
按从快到慢的顺序排列依次是
·24