第四单元核心素养评价-2021-2022学年四年级上册科学【一卷通】核心素养评价(青岛版)

4.水蒸气的凝结与空气的温度和湿度有很大关系 ( -.90·科学 一卷通@ 八、.四年级上册 5.水的三态变化与我们的生活有着密切的关系。 ( ) 第四单元核心素养评价 6.化雪天比下雪天冷，原因是化雪需要吸收周围的热量。 ( 时间：40分钟分值：100分 7.在夏秋季晴朗的早晨，草叶等物体上会有许多露珠。 ( 题序 四 五 总分 等级 8.人工降雨就是让云中的小水滴或小冰晶加快增大，加速下降。 得分 () 秀 9.水烧开后，继续加热，温度将不再变化。 ( ) 一滴小小的水珠，在寒冷的天气里会变成晶莹的冰晶；在太阳的照射下，不知不觉 中，冰晶就会融化并消失。它去哪儿了呢？下面让我们一起去寻找它吧！ 10.我们知道，高山上气压低，水的沸点也低，所以不容易把鸡蛋煮熟。 ( 一填补小能手（每空2分，共28分） 1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫作 目选择大乐园（每题3分，共24分） 2.水在自然界中不断经历着三种状态的循环变化，促进水的形态变化 1.下列能使蒸发变慢的措施是( )。 的因素是 的变化。 A.用电热吹风机将湿头发吹干 3.冰变成水，再变成水蒸气的过程需要 热量；水蒸气变成 B.用扫帚把地上的积水扫开 水，再变成冰的过程会 热量。 C.把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 4.在正常情况下，水的沸点是 ,水的冰点是 2.夏天，人游泳上岸后，被风吹会觉得有些凉，这是因为( )。 5.水蒸发的快慢与 A.水中的温度比岸上高 有关 B.风把“凉”传给人体 6.露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的 霜是空气 C.人身体上的水蒸发时，从人体吸收了热量 中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的 3.若想在高山上将饭煮熟，可采用的方法是()。 7.做水结冰的实验时，在普通塑料杯外包裹一块毛巾，是为了起到 A.减少加热时间 的作用，在碎冰里加入较多的食盐为了 B.减小火力 8.水被烧开时冒出的白气是 C.用高压锅煮 白我是小法官（每题？分：共20分) 4.下列关于“水蒸发时的温度”说法正确的是( )。 1.空气中的水蒸气往往是从傍晚时分开始凝结的。 A.水在100℃时才蒸发 2.江、河、湖、海等处的水，有阳光照射，才开始蒸发。 B.水在0℃时才蒸发 3.霜和雪的形成过程是相同的。 C.水在任何温度下都可以蒸发 179 18© 5.借助图表对数据进行记录、整理和分析，是在()。 六趣味实验（每空1.5分，共12分） A.收集信息 B.处理信息 C.汇总信息 6.冬天戴眼镜的同学从室外进入温暖的室内时，会发现镜片模糊了，原 1.如下图，将一块热玻璃片和一块冷玻璃片同时盖在两杯温水（温度相 因是()。 同)杯上。过一会儿看到的现象是冷玻璃片上 A.镜片上面有尘土 热玻璃片上 说明水蒸气遇冷可以变成液态 B.室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片而凝结成水，附着在镜片上 的水，这叫 现象。 C.我们呼吸呼出的二氧化碳附着在镜片上 热玻璃片 冷玻璃片 7.雾是悬浮在近地面空中的()。 A.小水滴 B.水蒸气 C.小水滴或冰晶 8.夏天扇扇子，身体感觉到凉快是因为( )。 A.扇来的风使汗液蒸发得快，而蒸发要吸热 温水 B.扇扇子时，能使周围空气的温度变低 2.如下图，在烧杯内放一些水，将烧杯置于三角架上，烧杯上方盖一个 C.扇来的风吹掉了身上的热 平底的盘子，温水用酒精灯加热。回答下面的问题： (1)下图是用来做 实验的装置。 四机智连连看(8分) 些 云、雾、露 水由气态变为液态 (2)加热一会儿，我们发现随着温度的升高，烧杯内的水里 雪融化 水由液态变为固态 ,水面上部 沸腾 水由液态变为气态 (3)继续加热一会，揭开盘子，看到的现象是 结冰 水由固态变为液态 这种现象说明 金思维训练营(8分) 寒冷的冬季，室内的玻璃上常会出现许多小水珠，为什么？请写出你的 猜想和实验方案 像 我的想法 + 019 ·20·参。考。答，案 （部分答案不唯一） 夏天室外的温度——32℃六，趣味实验__三，选择大乐园 第一单元核心素养评价 冬天室外的温度———10℃1.找一个直筒透明的大饮料瓶，用双面胶沿瓶颈处1.C2.C3.c4.c5.B6.B7.C8.A -，填补小能手 1.卵乳汁2.鳞片鳃鳍水中开水的温度——99℃绕一圈(或用笔沿瓶颈处画出剪切线)。四，机智连连看 3.描述4.胎生哺乳哺乳五，思维训练营2.沿剪切线将瓶的上部剪下。云，雾、露——水由气态变为液态 1.深埋在地下。3.将刻度尺竖直贴在瓶外面。 ”-本离7.482.外表缠上“棉外衣”，保持温度。4.将切下的瓶颈部分倒扣在瓶口上作为漏斗。化—水由固态变为液态 沸腾─—水由液态变为气态 二、我是小法官3.外表用保温材料防护。特别注意——雨量器下端没刻度的部分要先倒结冰—水由液态变为固态 1.√―2.×3.√4.×