江苏省南京市江宁区江宁初级中学2022-2023学年九年级上学期期初语文试卷

江苏省南京市江宁区江宁初级中学2022—2023学年第一学期九年级语文期初试卷 一（25分） 1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10 分） 学习古诗文，我们感受到文人志士的真挚情怀。从“ ① ，在乎山水之间也。山水之乐， ② ”我们感受了欧阳修寄情山水、与民同乐的旷达情怀；从“ ③ ， ④ ，此事古难全”我们读出了苏轼对人生聚散合离的豁达；从“ ⑤ ， ⑥ ”我们感受张岱之“痴”：痴迷于天人合一的山水、痴迷于高雅脱俗的情致。 我们也要学习历代文人志士的精神，如李白在《行路难（其一）》通过“ ⑦ ， ⑧ ”，表达了坚定信心扬帆起航的勇气；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过“ ⑨ ， ⑩ ”，告诉我们事物新陈代谢的哲理。 2.阅读下面文字，完成后面学习任务。（9分） 寒冬阻挡不了春天的脚步。春回大地，绿满人间！我喜欢春天，尤其喜欢那看不尽、道不完的绿：水碧，山青，叶翠。绿得养眼，令人眉目生辉；绿得怡情，使人困厄中亦能欣然；绿得生慧，教人不可自怨自艾；绿得长志，让人dǒu生豪情。 有了这一抹绿色，春天变得诗情画意，大地变得生机盎然，人们变得精神抖擞。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写。（3分） （2）给加点字注音：绿得长志（ ）（1分） （3）根据拼音补写汉字：dǒu（ ）生豪情（1分） （4）画直线的“养”字的意思是（ ）（2分） A.供给生活品或费用 B.饲养动物，培植花草 C.使身心得到滋补和休息 D.教育，训练 （5）下列短语与其它三个结构类型不同的是（ ）（2分） A. 眉目生辉 B.诗情画意 C.生机盎然 D.精神抖擞 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A.初三年段跑操时，我们听到各班霸气嘹亮的口号声一浪高过一浪。 B.由于我校重视体育教育，使我校两位同学获得了全国技巧锦标赛冠军。 C.自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，这些都是自强不息的表现。 D.相关专家呼吁，尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 4.名著知识填空。（3分） （1）埃德加·斯诺《红星照耀中国》以《 》之名出版，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。 （2）《傅雷家书》是一部可资借鉴的 （主要内容）书信集，充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血。 （3）路遥《平凡的世界》散发正能量，塑造了主人公 兄弟的形象，让我们明白生活的真谛。 二（45分） （一）阅读下面古诗文，完成5—9题。（18分） 【古诗阅读】 (甲)商山早行（温庭筠） （乙）咸阳城东楼 (许浑) 晨起动征铎，客行悲故乡。 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 5.下列对以上两首唐诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.甲诗首联提挈全诗，紧扣诗题，写早行之景；乙诗首联诗人登楼远望，忽生万里愁。 B.甲乙两首诗颔联均即景抒情，营造一种萧条冷落凄清的氛围，衬托诗人的愁情悲绪。 C.乙诗尾联“莫问”乃劝诫之词，隐曲地表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态。 D.两诗均采用虚实结合的写法，如甲诗将眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加。 6.甲、乙两诗分别以“悲”、“愁”字奠定了全诗的感情基调，请分别说说诗人“悲”、“愁” 的原因。（3分） 【古文阅读】 甲　　 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者