内容正文:
第 5 章 绿色开花植物的生活方式
第 1 节 光合作用
第 1 课时 探索光合作用
绿色植物光合作用的发现过程
科学家 实验结论
海尔蒙特 植物生长所需的物质是水
普利斯特利 植物可以净化空气
英格豪斯
绿色植物只有在光下才能净化
空气
瑟讷比埃
植物在光下放出氧气吸收二氧
化碳
索绪尔 绿色植物在光下同时消耗水
萨克斯
绿色植物在光下不仅放出氧气,
还能合成淀粉
科学家们的研究结果说明光合作用的条件
是光照,原料是二氧化碳和水,产物是氧气和
淀粉。
探索光合作用
1. 验证绿叶在光下合成淀粉
(1)实验步骤:暗处理(消耗原有淀粉)→部分
遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色(溶解
叶绿素) →漂洗、加碘液→观察颜色→分
析现象得出结论。
(2)实验现象和结论
①叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,
说明淀粉是光合作用的产物。
②叶片的见光部分产生了淀粉,被黑纸片
遮盖的部分没有产生淀粉,说明光是光
合作用的必需条件。
2. 验证光合作用释放氧气
(1)实验现象:带火星的卫生香立刻燃烧(如
图)。
(2)结论:植物进行光合作用产生氧气。
3. 验证植物进行光合作用需要叶绿素
(1)实验现象:叶片绿色部分遇碘液变蓝色,
白色部分遇碘液不变色。
(2)实验结论:植物光合作用需要叶绿素,叶
绿体可能是光合作用的场所。
4. 检验光合作用需要二氧化碳
(1)实验现象:有氢氧化钠(或氢氧化钾)溶液
的装置里的叶片不变色,另一装置里的叶
片变为蓝色。
(2)结论:光合作用需要二氧化碳。
(3)化学知识:氢氧化钠(或氢氧化钾)溶液有
吸收空气中二氧化碳的作用。
例:下列各项中不属于影响光合作用的主要因
素是( )
A. 光照强度 B. 二氧化碳浓度
C. 氧气浓度 D. 水的供应
答案:C
绿色植物光合作用的发现过程
1. (1 分)海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发,
绿色植物生长所需要的物质主要是( )
A. 二氧化碳 B. 水
C. 无机盐 D. 氧气
2. (1 分)1771 年,英国科学家普利斯特利发现,
将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭
的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭;将小白鼠与绿
色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内,小白
鼠也不容易窒息而死。 因此,普利斯特利认
为( )
A. 植物形成自身物质需要光
B. 植物的生命活动需要二氧化碳
C. 植物的生命活动可产生水蒸气
D. 植物的生命活动可更新空气
探索光合作用
3. (1 分)将一株青菜先置于黑暗处 24 小时,然后
再置于阳光下照射 3-4 小时,然后选取青菜的
不同部位浸泡于酒精中加热、漂洗、滴加碘液。
出现明显变蓝现象的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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第 3 题图
第 4 题图
4. (1 分)某实验步骤如下:①将盆栽天竺葵放到
黑暗处一昼夜;②选取其中一片叶子,用黑纸
片将叶片的一部分上、下两面遮盖起来(如图
所示),置于阳光下照射;③一段时间后,摘下
叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液。 关于该实验
的叙述不正确的是( )
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走
耗尽
B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的烧杯
中直接加热
C. 叶片的一部分遮光,一部分不遮光,目的是
形成对照
D. 该实验能证明绿叶在光下制造淀粉
5. (1 分)如图是用天竺葵验证光合作用的相关
实验步骤图,下列叙述错误的是( )
A. 天竺葵叶片在光下都能够进行光合作用,
合成有机物
B. 该实验的结论是:①光合作用的场所是叶
绿体②光合作用的产物是淀粉
C. b 步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部
分是为了形成对照,变量是光照
D. 通过 c 步骤可以推断叶片中的叶绿素可以
溶解到酒精中
6. (1 分)如图中密闭的玻璃罩里图甲蜡烛熄灭,
图乙蜡烛仍继续燃烧,则绿色植物起到的主
要作用是( )
A. 美化玻璃罩
B. 提供水、二氧化碳
C. 增加玻璃罩中的氧气含量
D. 增加玻璃罩中的有机物含量
7. (1 分)用彩叶草“验证植物进行光合作用需
要叶绿素”的实验中,描述不正确的是( )
A. 不需要暗处理
B. 需要对叶片部分遮光
C. 可以用碘液检验是否产生淀粉
D. 用酒精脱色时应隔水加热
8. (1 分)某同学选取生长旺盛
的盆栽斑叶植物进行探究。
先将植株放在黑暗处一昼夜,
然后选取一片较大的带白斑
的叶片(B 区是白斑区,其余部分是绿色的),
再将它移至阳光下数小时,然后摘叶、脱色、
漂洗、显影、观察现象,该实验可以验证植物
光合作用需要( )
A. 叶绿素 B. 水
C. 阳光 D. 二氧