21大自然的声音22读不完的大书（同步练习）部编版语文三年级上册

21大自然的声音 一、读句子，看拼音，写词语。 shǒu fēnɡ qín yǎn zòu 学校举办的音乐会上，小红用她的（ ）进行（ ）， sù shuō ɡǎn shòu 悠扬的乐曲（ ）着她内心愉悦的（ ）。 二、选词填空。 激动 感动 1.小兰同学想尽办法帮我找到了丢失的课本，我十分（ ） 2.看到五星红旗冉冉升起，我们( )的心情难以用语言形容。热情 热烈 热闹 3.小雨滴敲敲打打，一场( )的音乐会便开始了。 4.老舍先生来到草原，草原人民（ )地接待了他。 5.校长话音刚落，台下就响起了( )的掌声。 三、[语文要素]课文精彩回放。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪_______，流向河流；河流 _______,流向大海；大海_______，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.用“_____”画出选段的中心句。 2.把下面三个词语填到选段中的横线上。(填序号) A.潺潺 B.淙淙 C.哗哗 3.“一首轻快的山中小曲”是指_______________________________。 “波澜壮阔的海洋大合唱”是指_______________________________。 4.你还听到过大自然中哪些美妙的声音？ ___________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。 1.[语文要素]不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音_______的，好像_______ ，让人感受到大自然的_______;当狂风吹起，整座森林都_______ 起来，合奏出一首_______ 的乐曲，那声音_______ ，令人感受到大自然的_______ 2.课文是围绕“_________________ ”这句话来写的，介绍了大自然中的“音乐家”_____