内容正文:
二10以内数的认识和加减法(二)
第六课时
6,7的加减法
kàn tu xieěsuan shi
1.看图写算式。
DA
1+□=□
□-□=□
-■
(2)
4
墨
zài
罗X
I tian huò
shi suan shi cheng li
2.在
里填“十”或“一”,使算式成立。
6
2=4
4=3
25-9
7
3=4
0(
7=7
3=6
ge xiao peng you pai cheng yi pai
cong gian wang hou shu yiyi pai di
3.7个小朋友排成一排。从前往后数,依依排第2,
yiyi de hou mian you ji ren yong
dai biao xiao peng you hua yi hua
依依的后面有几人?(用“○”代表小朋友画一画,
suan yi suan
算一算)
3附录Ⅱ参考答案与解析
(3)4+3=73+4=7
(2)4+3=73+4=77-3=4
2
7-4=3
2.--+
一十+
3.1(2
3.前○○○○○○○后5人
4田型田中
依依
竖着填:6152442
第七课时
5.567;567;567;567
1.(1)○○○963936
6.2,53,4(或3,42,5)
(2)按列填:654567
解析:观察发现,当跷跷板两边的数字和相
2.9898965
等时,跷跷板保持平衡,由于2十5=3+4,
3.(1)214(2)754(3)543
所以当跷跷板一边填上2和5,另一边填上
第八课时
3和4时,符合题意。
1.(1)5+3=8(2)9-4=5(3)4+4=8
(4)6+3=93+6=99-6=3
第五课时
9-3=6
1.○○○○2442
2.2+68+09-13+54+4
2.(1)34(2)561(3)5225
3.<<<<>=
3.>>><><
4.○○○○○535(或53);
4.从左往右:54321
○O○○○○O7972(或9
从右往左:54321
27)
5.63;74;52(答案不唯一)
以
K1
6.1+8=2+7(答案不唯一)
7.25
解析:本题是将1,2,7,8四个数组成两个相
解析:观察发现,左边的算式可以看作是
等的算式,且每个数只能用一次,观察发现
6-☐=4,6能分成2和4,☐里填入的数
1与8合起来是9,2与7合起来是9,则1+十
是2,则
宁表示的数是2,代入右边为
8=2+7,另外2-1=1,8一7=1,则2-1=
8-7。
+2=7,由于7能分成2和5,所以
第九课时
表示的数是5。
1.104+6=10610-6=4
第六课时
2.7:7107+3=10710-7=3
1.(1)1+5=65+1=66-1=5
3.△△△△△△△△8
6-5=1
口口□□□5