第2单元 第1课时 加减法的关系-2022-2023四年级上册数学【黄冈小状元·作业本】（西师大版）

加减法的关系和加法运算律 第一课时 加减法的关系① 民基础训练 1.填一填。 (1)根据218+122=340，直接写出下面两个算式的得数：340一122=( 340-218=( )。 (2)根据127十46=173，写出两个减法算式：( ),( )。 2.想一想，填一填。 (1)( )+270=430 想：430-270=( (2)450-( )=180 想：450-180=( (3)( )-210=700 想：( 我发现：一个加数=和一( 减数=被减数一( 被减数=( )+( 梦2 3.先算一算，再按要求验算。 (1)138+263= ①交换两个加数的位置。②用和去减其中的一个加数。 138 验算： +263 (2)428-264= ①差加减数是否等于被减数。 ②被减数减差是否等于减数。 428 验算： -264 25 四年级数学上(XS) 4.我说你算。 被减数是890，差是 个加数是4700，另一个 加数是2300，和是… 400,减数是… 列式： 列式： 5.下面是京广高铁沿线主要车站的火车里程表。 产北京 里程（千米） 日石家庄 北京一石家庄 281 郑州( 北京一郑州 693 北京一武汉 1229 武汉8 北京一长沙 1591 长沙 北京一广州 2298 (1)郑州到武汉有多少千米？ 广州8 (2)1591-1229求的是( )到( )的里程。 (3)一列高速列车从北京出发，已经行驶了1000千米，在图中用★标出这列高速 列车的大概位置。 细自主探究 6.算一算，填一填。 8 2 9 6 1 9 8 9 人26 二加减法的关系和加法运算律 第二课时 加减法的关系② 多基础训练 1.填一填。 (1)根据310+179=489，写出两个不同的减法算式：( ) 和( )。 (2)在一个减法算式里，减数是273，差是400，被减数是( (3)一个数加上730正好是最小的四位数，这个数是( (4)两个数的差是50，如果被减数和减数都减少10，差是( (5)两个相同加数的和是380，那么一个加数是( )。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）》 (1)如果 一135=245，那么 里填入的数是( )。 A.90 B.110 C.370 D.380 (2)如果被减数是320，那么被减数、减数、差的和是( )。 A.160 B.320 C.640 D.无法确定 3.列竖式计算并验算。 365+237= 800-375= 验算： 验算： 4.算一算，填一填。 加数 83 130 被减数 236 820 加数 56 72 减数 160 69 和 450 260 差 430 150 27 四年级数学上(XS) 5.玩具商店。 m 310元A 100元1 500元/△ (1)买2辆玩具小汽车和1个机器人一共要多少元？ (2)你还能提出什么数学问题并解答吗？ 6.动物园第一天一共卖出1524张门票，第二天上午卖出753张门票，下午卖出947 张门票。 (1)根据算式提出问题。 753+947=1700(张) (2)第一天比第二天少卖出多少张门票？ 细自主探究 7.淘淘做一道减法题，把减数235看成了253，得到的差是160，那么正确的差是 多少？ 人28附绿Ⅱ 参考答案与解析 (2)1310300131116900000012 (3) 办北京 (3)1001483004510 石家庄 2.四十六亿一亿八千一百三十四万四千 郑州 3.(1)35000000000220900000000 1030000000126900000000 667000000 武汉 (2)667000000 长沙： 1030000000 35000000000 126900000000 广州8 220900000000 4.59240005924000 6.192;4371(画线处答案不唯 5920000 -):99 5.(1)9(2)4(3)4(4)9 解析：本题是填竖式框，做这类题目要找突 解析：依题意得，在(1)中，3614的近似 破口。第1个竖式中，被减数个位上的数是 数是4万，由于万位上的数字是3，则需由千 1十8=9，被减数十位上的数减2后得9，说 位进1，千位上最大取9，里最大能填数字 明被减数从百位借一，由2十9=11知，被减 9;在(2)中，35850的近似数是35万，则 数十位上的数是1，则被减数是419，由于差 是198，则减数是419-198=221，原减法竖 千位上的数字需舍去，此时里最大能填数 式计算的是419-221=198；第2个竖式 字4：(3)与(2)类似，里最大能填数字4； 中，由6十7=13知被减数个位上的数是3， (4)与(1)类似，里最大能填数字9。 被减数十位上的数需借给个位一个十，将十 位上的3看作是2，由于1