第3单元 11把盐放到水里-2022-2023学年三年级科学上册本土精编（苏教版）

11　 把盐放到水里 一、填空题。 1. 把沙子和盐分别放入冷水中搅拌,盐会慢慢　 溶解　 ,而沙子会沉在杯底, 　 不能　 溶解。 2. 20 ℃时,食盐的溶解度为 36 克。 也就是说,　 100　 毫升水能溶解　 36　 克 食盐。 3. 常温下,白糖的溶解度约为 208 克,所以　 100　 毫升水在常温下能溶解约 　 208　 克白糖。 4. 沉在杯底无法溶解的盐或糖,可以通过　 加热　 、　 搅拌　 、　 加水　 等方法让 它继续溶解。 5. 物质能溶于水的量有一定的　 限度　 。 不同的物质在相同体积的水中溶解 量是　 不同　 的。 6. 自来水厂的水出厂前需要进行多次　 过滤　 。 二、选择题。 1. 下列方法中,使肥皂在水中溶解的速度最快的方法是(　 C　 )。 A. 搅拌　 　 　 　 　 　 B. 加热　 　 　 　 　 　 C. 同时使用搅拌和加热 2. 不同物质在水中的溶解能力是(　 B　 )的。 A. 一样 B. 不一样 C. 无法判断 3. 海水晒盐是利用了(　 A　 )的方法。 A. 蒸发 B. 过滤 C. 沉淀 4. 分离溶液中能溶解的物质采用的方法是(　 C　 )。 A. 过滤 B. 搅拌 C. 蒸发 03 三、判断题。 (正确的打“√”,错误的打“✕”) 1. 在比较盐在热水与冷水中溶解快慢的实验中,要保证的前提是水一样多、盐 一样多。 (　 √　 ) 2. 我们吃的盐是通过晒海水得到的,不是蒸发得到的。 (　 ✕　 ) 3. 沙子在水中不溶解。 (　 √　 ) 4. 加快溶解的办法有:加热、搅拌等。 (　 √　 ) 5. 不同物质的溶解度相同。 (　 ✕　 ) 四、简答题。 1. 探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 问题:盐在水中溶解的快慢与什么因素有关? 假设:与水的温度有关,温度越高,溶解越快。 　 实验设计: (1) 准备两杯相同体积的冷水和热水。 　 (2) 同时往两杯水中放入相同质量的盐。 　 (3) 观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。 　 实验结论:与水的温度有关,温度越高,溶解越快。 2. 在上面实验中为什么要用相同体积的水和相同质量的盐? 答:水温是影响盐在水中溶解快慢的因素之一,这是一个典型的对比实验。 用相同体积的水和相同质量的盐是为了控制变量。 3. 沉在杯底无法溶解的盐或糖,用哪些方法可以让它继续溶解? 答:沉在杯底无法溶解的盐或糖,可以通过加热、搅拌、加水等方法让它继续 溶解。 13 答：放大镜下的土壤颗粒会有大小的不同。 有的颗粒不能用手指捻碎，如沙粒；有的颗 粒可以用手指捻碎成更细小的颗粒，这就是 粉粒或黏粒。 二、用手捻一捻,比较有什么不同的感觉。 (见课 本第 15 页) 答：用手捻,沙质土比较粗糙，黏质土比较细 腻,壤土粗糙程度适中。 三、和点水握一握,比较哪一种能够握成团。 (见 课本第 15 页) 答：和水握，黏质土很容易握成团，且不容 易散；壤土也能握成团，但容易散；沙质土 不易成团，松手即散。 四、加点水搓一搓,比较哪一种能够搓成条。 (见 课本第 15 页) 答：加水搓，黏质土容易搓成条，而且弯折 不断；壤土也能搓成条，但是容易折断；沙 质土不容易搓成条。 五、倒进同样多的水,比较不同土壤的渗水性有 什么不同。 (见课本第 15 页) 答：黏质土渗水最慢，说明渗水性差；沙质 土渗水最快，说明渗水性好；壤土渗水速度 中等，说明渗水性适中。 六、阅读卡片,了解仙人球和水稻的生长习性,你 认为它们分别适合生长在什么样的土壤里? (见课本第 16 页) 答：仙人球适合生长在沙质土中，水稻适合 生长在黏质土中。 6　 肥沃的土壤 仔细观察土壤的表层和下层,你发现有什么不 同? (见课本第 17 页) 答：表层土的颜色较深,越往下层，颜色越浅。 7　 保护土壤 一、土壤对动植物和人类有哪些贡献? (见课本 第 20 页) 答：土壤是植物的“ 母亲”，为植物提供养 料和水分；土壤为动物提供了栖息地；对人 类来说,土壤是重要的自然资源,生产了很多 粮食作物和经济作物。 二、植物是如何保护土壤的? (见课本第 21 页) 答：1. 保持作用。 植物根系可以抓紧土 壤，防止土壤被风吹走、被水流带走。 如果 植被遭到破坏，就会发生水土流失，使土地 沙漠化。 2. 净化作用。 植物可以在一定程度上吸收 土壤中的污染物质，从而起到净化土壤的 作用。 三、人们的这些活动会对土壤产生什么影响? (见课本第 22 页) 答：过度砍伐森林会造成水土流失,短时间内 无法修复。 修筑梯田是治理坡耕地水土流失 的有效措施,蓄水、保土、增产的作用明显。 轮作和休耕都是保护耕地的有效举措。 轮作 可以更加均衡地利用土壤养分，防止病虫草 害；休耕可以让耕地休养生息，减少水分、 养分的消耗