内容正文:
普通高等学校招生全国统一考试理科数学总复习
方法技巧普查卷
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一、数学思想方法在函数与导数中的应用
1.(5分)若a>b>1,0<c<1,则下列说法中正确的是( C )
A.ac<bc B.abc<bac C.alogbc<blogac D.logac<logbc
解析:(法一)对于选项A,可考虑利用函数y=xc求解.∵c>0,∴f(x)=xc为增函数.
∵a>b,∴f(a)>f(b),即ac>bc,故选项A错误.
对于选项 B,不等式两边同除以ab, 则原不等式转化为 bc-1<ac-1.设函数f(x)=xc-1 .
∵c<1,∴c-1<0,∴f(x)=xc-1为减函数.
∵b<a,∴f(b)>f(a),即bc-1>ac-1,故选项B错误.
对于选项D,利用换底公式,可得logac=,logbc=,即<.∵0<c<1,∴lgc<0,∴>.又∵a>b>1,∴lga<lgb,即a<b.显然与已知矛盾,故选项D错误.
对于选项C,∵a>b>1,∴lga>lgb>0,∴>>0,∴>.∵0<c<1,∴lgc<0,∴<,∴alogbc<blogac,故选项C正确.
(法二)令a=4,b=2,c=,选项 A:ac===2, bc==.
2<显然不成立.
选项B:abc=4,bac=2×=2×2=4.
4<4显然不成立.
选项C:alogbc=4×log2=4×(-1)=-4,blogac=2×log4=log42=log4=-1,-4<-1成立.选项D:logac=log4=-,logbc=log2=-1.-<-1显然不成立.故选项C正确.
(本题普查利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性或取特殊值法比较大小,以及函数与方程思想、一般与特殊思想的应用)
2.(5分)已知函数f(x)满足=1,若函数y=x3+1的图像与函数y=f(x)的图像有m个交点:(xi,yi),i=1,2,…,m,则i=( B )
A.0 B.m C.2m D.4m
解析:(法一)∵函数f(x)满足=1,∴函数f(x)的图像关于点(0,1)对称.易知函数y=x3+1的图像也关于点(0,1)对称,∴函数y=x3+1与f(x)的图像的交点可能为:①(0,1);②关于(0,1)对称的成对的点,且每对的纵坐标之和为2.若(0,1)不是两图像的交点,则两图像交点有对,i=2×=m;若(0,1)是两图像交点,则两图像交点还有对,i=1+2×=m.∴i=m.
(法二)令f(x)=x+1,显然满足=1.由x+1=x3+1,即x=x3,解得x1=1,x2=-1,x3=0,∴y=x+1,y=x3+1图像的交点为(1,2),(-1,0),(0,1) ,即m=3,∴i=1+2+0=3=m.
(本题普查利用函数的性质或取特殊函数解决问题,以及一般与特殊思想的应用)
3.(本小题满分15分)已知函数f(x)=ax3-3x2(a∈R).
(1)若x=1是函数f(x)的一个极值点,求a的值;
答案:a=2
解:∵f(x)=ax3-3x2,∴f ′(x)=3ax2-6x.
∵x=1是函数f(x)的一个极值点,
∴f ′(1)=0,即3a-6=0,解得a=2.(3分)
当a=2时,f ′(x)=6x2-6x=6x(x-1).
当x>1时,f ′(x)>0,f(x)单调递增;
当0<x<1时,f ′(x)<0,f(x)单调递减,
∴x=1是函数f(x)的极小值点,故a的值为2.(4分)
(本题普查已知函数极值点求参数值的2个要领,以及函数与方程思想的应用)
(2)若函数f(x)在区间(-1,0)上是增函数,求a的取值范围;
答案:[-2,+∞)
解:(法一)依题意,得x∈(-1,0)时,f ′(x)=3ax2-6x≥0恒成立,
等价于x∈(-1,0)时,(3ax2-6x)min≥0.(5分)
当a=0时,f(x)=-3x2在(-1,0)上显然是递增的;
当a>0时,f ′(x)≥0在(-1,0)上显然成立;
当a<0时,若f ′(x)≥0在(-1,0)上成立,
只需≤-1(或f ′(-1)=3a+6≥0),解得-2≤a<0.
综上所述,a的取值范围是 [-2,+∞).(9分)
(法二)依题意,得x∈(-1,0)时,f ′(x)=3ax2-6x≥0恒成立,
即3ax2≥6x,x∈(-1,0)恒成立.(5分)
∵x2>0,∴a≥,x∈(-1,0)恒成立,等价于a≥max,x∈(-1,0).
当x∈(-1,0)时,反比例函数y=的值域是(-∞,-2),
故a≥-2,即a的取值范围是 [-2,+∞).(9分)
(本题普查已知函数的单调性求参数范围问题的解题思路、恒成立问题的不同解法,以及转化与化归思想、分类与整合思想的应用)
(3)设函数g(x