(课件PPT)第10课 “罢黜百家，独尊儒术”-(教师用书)2023版高考历史一轮【提分宝典】全考点普查教案(全国版)

1 1 of 22 第10课 “罢黜百家，独尊儒术” 普查讲 10 一张图学透 三组题学透 第（2）题 第（3）题 第（4）题 目录 第（1）题 第（6）题 第（5）题 第（7）题 从“无为”到“有为” 董仲舒的新儒学 儒家思想主流地位的确立 1 1 of 22 随堂普查练 10 目录 第2题 第3题 第4题 第1题 第6题 第8题 第5题 第7题 课后提分练 10 A组 B组 第2题 第3题 第4题 第1题 第5题 第9题 第10题 第11题 第8题 第10课 “罢黜百家，独尊儒术” 第6题 第7题 1 1 of 22 “无为”与“有为” 一张图学透从“无为”到“有为” 从“无为”到“有为” 一 张 图 学 透 1 “无为” 西汉初年吸取“无为而治”思想，采取与民休息的政策，使社会经济得以恢复，巩固了西汉政权。 “有为” 汉武帝时期为适应国家统一发展形势的需要，采取了一系列加强中央集权的措施。 汉武帝 汉武帝 1 1 of 22 从“无为”到“有为”的原因 一 张 图 学 透 1.汉武帝时期，内部诸侯势力强大，土地兼并严重；外部匈奴威胁边境，加强中央集权是时代的需要。 2.汉初的“无为而治”已不能适应社会发展的需要，而儒家学说经过自我调整，整合出一套为中央集权服务的新的理论体系。 3.经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，为汉武帝的“有为”提供了物质基础。 西汉初年的主流思想黄老之学 从“无为”到“有为” 1 一张图学透从“无为”到“有为” 1 1 of 22 影响 一张图学透 董仲舒的新儒学 一 张 图 学 透 特点 内容 来源 把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒学中，加以改造形成新儒学体系。 为适应加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。 为加强君权，宣扬“君权神授”；提出了“天人合一”和“天人感应”学说。 为维护统治秩序提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。 外儒内法，兼采各家思想之长，某种程度上增强了新儒学的生命力，但实质上是文化专制。 董仲舒的思想主张，有利于巩固君权，维护统治秩序，对于扭转内外松弛的局势十分有利，深受汉武帝的赏识。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实践。 董仲舒的新儒学 2 1 1 of 22 影响 一张图学透 儒家思想主流地位的确立 一 张 图 学 透 汉武帝的尊儒措施 ⑴肯定董仲舒的新儒学思想。 儒家思想主流地位的确立 3 ⑴封建国家利用政权的力量兴办教育、提倡儒学，对整个社会的教育事业有一定的导向作用。 ⑵儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。 ⑵起用儒学家参与国家大政。 ⑶规定儒家经典为国家教科书，教育为儒家所垄断。 ⑸在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。 ⑷兴办太学，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，大大提高了儒学的地位。 苦读儒家经典 1 1 of 22 （1）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ） 第10课 第（1）题 P59 解析：西汉初年，国力贫弱，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说精髓的道家思想适应了统治的需要； 三 组 题 学 透 A.王国势力强大 B.百家争鸣局面的延续 C.现实统治需要 D.兼收并蓄的文化政策 C 1 1 of 22 （1）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ） 第10课 第（1）题 P59 解析：到汉武帝时期，倡导“无为而治”的黄老之学不利于加强中央集权，董仲舒把阴阳五行家、法家、道家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新儒学，适应了汉武帝加强中央集权的需要，故C项正确，A、B、D三项与材料主旨无关，故排除。 三 组 题 学 透 A.王国势力强大 B.百家争鸣局面的延续 C.现实统治需要 D.兼收并蓄的文化政策 C 1 1 of 22 （1）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ） 第10课 第（1）题 P57 小提示：到汉武帝时期,汉初的“无为而治”已不能适应形势发展的需要,儒家学说整合出一套为专制统治服务的新理论,为思想的大一统奠定了理论