我喜欢的地方（教案）二年级上册数学青岛版

《我喜欢的地方》教学设计 教学内容： 青岛版小学数学二年级上册第六单元 第 3 课时。 教学目标： 1、通过对“我喜欢的地方”进行实地观察和描述，能从日常生活 中发现并提出有关方向和位置的问题，并进一步结合生活实际辨 认方向和描述物体的相对位置。 2、在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会数学与生活 的联系。培养学生善于观察勤于思考的良好学习习惯。 3、通过交流描述自己喜欢的地方，激发学生参与实践活动的热情， 增强学生热爱家乡，热爱大自然的情感。 教具、学具准备： 教具： 多媒体课件、学习单、A4纸、黑板贴等 学具：彩笔、尺子等 教学过程： 课前交流： 同学们今天我们一起来交流“我喜欢的地方”,你喜欢 的地方是哪里?能介绍一下你喜欢的地方吗? 预设： 学生自由交流，班内统一汇报。 (一)情境导入 师： 同学们，老师和很多同学一样也很喜欢我们的家乡，接下来 我们通过一段视频来了解一下我们美丽的家乡。(多媒体播放视频) 我们的铝城枣乡美不美? ( 美 ) ( 大 山 杨 庄 果园 工厂 )那你了解我们家乡荏平区的分布图吗? 通过这节课的学习相信 大家会有所收获。 【设计意图】: 本环节通过交流学生喜欢的地方，观看关于家乡介 绍的一段视频，不仅激发学生的学习兴趣，同时也增强了学生热 爱家乡和大自然的情感，体会数学与生活的联系。 (二)活动探究 活动一我会观察师： 今天老师给大家带来了两幅平面图分别是小 明的学校和家乡，请同学们思考一个问题我们应该怎样观察平面 图? (板书： 一、我会观察) ( 阅览室 艺 术中心) 教学楼) 操场 ) 预设：学生①首先确定参照物 学生②根据方向标确定方向 师总结： 同学们可真会思考，首先确定参照物，然后以参照物为 中心描述图中各景物所处的位置。根据方向标我们知道平面图按 照上北、下南、左西、右东绘制的。 南 师： 同学们会观察了你能描述一下平面图中不同景物的位置吗? 预设生①: 教学楼西面有漂亮的艺术中心，东面有宽阔的操场。 生②: 教学楼南面升旗台上的五星红旗迎风飘扬，阅览室在 教学楼的北面。 师： 那你能描述一下教学楼的位置吗? 预设生： 教学楼在阅览室的南面，在升旗台的北面，在艺术中心 的东面，在操