第三章 动物在生物圈中的作用-2022-2023学年八年级上册初二生物【夺冠百分百】新导学课时练（人教版）

第五单元生物圈中的其他生物 新导学课时练 第三章 动物在生物圈中的作用 A 课时导学 自主学习，预习新知 知识梳理 导学园地 一、在维持生态平衡中的重要作用 【微点拨】 1.举例 1.生态平衡是一种动 态平衡，各种生物的 背景资料 资料分析 数量和所占的比例 麻雀能吃掉大量的农业害虫，消灭麻雀会使 麻雀减少 总是维持在相对稳 数量增多，从而使农业减产 定的状态，不是一成 呼伦贝尔捕狼行动 由于天敌的减少 数量剧增，加速了草场退化 不变的。 蚂蚁“侵食”金合欢 有蚂蚁的金合欢比无蚂蚁的金合欢生长得 2.动物对生态系统的 资料启示 动物在维持 中起着重要的作用 物质循环只起促进 作用，不起决定作 2.生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的 用。没有动物，生态 总是维持在相对稳定的状态。 系统中的物质循环 3.生物和环境的关系：在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间 仍可进行。 存在着 的关系。 【微辨析】（判断对错） 二、促进生态系统的物质循环 1.生态平衡是指在生 1.动物作为消费者，直接或间接地以 为食。 态系统中各种生物 的种类、数量是不变 2.动物摄取的有机物，有的参与构成动物体，有的在它们体内分解释放 的。（) ,供给生命活动的需要，同时也产生 尿素等 2.动物可以参与生态 物质。 系统的物质循环，没 3.动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出 有动物，物质循环就 等物质，这些物质可以被生产者利用。 不能进行。() 三、帮助植物传粉、传播种子 3.蜜蜂采蜜时可以帮 助植物传播花粉。 1.意义：动物能够帮助植物 ,有利于植物繁殖后代；帮助植物传播 () ,有利于扩大植物的分布范围。 【易错字】 2.危害：当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫 生态平衡 物质循环 害等。 传播种子 27 新导学课时练⌒ 生物·八年级（上）·RJ B重难突破 解读疑难，突破重点 C.动植物数量保持不变的平衡 D.动态平衡 动物在生物圈中的作用 名师点拔 2.生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响， 1.动物通过食物链和食物网维持生态系统 动物在生物圈中的作用一般不包括( 的平衡。 A.促进水循环 2.动物促进生态系统中的物质循环。 B.影响生态平衡 光合作用利用 C.影响物质循环 呼吸作用 体内有机物 ”分解 无机物 D.影响植物传粉 能量 植物→动物 3.松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞 分解者 分解 无机物 遗体或粪便 里，这一行为在生物圈中起重要作用，下列 能量 相关分析错误的是( 光合作用利用 3.动物能帮助植物传粉，有利于植物繁殖 A.松鼠是食物链或食物网的组成成分 后代。 B.可以帮助松树传播种子 4.动物能帮助植物传播种子，扩大植物的分布 C.有利于扩大松树的分布范围 范围。 D.会破坏生态系统的平衡 4.下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上： 1.果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提 ②蚂蚁的分工合作；③某地区蛇被大量捕杀 高。这是因为蜜蜂能帮助( ) 导致老鼠猖獗；④蜜蜂采蜜。能体现动物在 A.开花 B.传粉 生物圈中作用的是( C.子房发育 D.花粉成熟 A.②③④ B.①③④ 2.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不 C.①②④ D.①②③ 正确的是( ) 5.“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物 A.蜜蜂能够帮助植物传粉，有助于植物顺 在生物圈中( ) 利繁殖后代 A.对于维持生态平衡起重要作用 B.松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助 B.可以促进物质循环 植物传播种子 C.可以帮助植物传粉 C.人为捕杀某种动物和随意引进某种动物 D.可以帮助植物传播种子 都会影响生态平衡 6.在大马哈鱼洄游季节，棕熊会暂时不吃植物 D.假如没有动物，生态系统的物质循环将无 的果实，改抓大马哈鱼。下列对于棕熊的认 法继续进行 识中，不正确的是( ) C课时作业 分层训练，知能检测 A.棕熊是生态系统的消费者 【巩固性作业】 B.棕熊破坏了生态系统的平衡 1.生态平衡是一种( C.棕熊是食物链的组成成分 A.永久的平衡 D.棕熊是杂食性动物 B.动植物数量相等的平衡 28 _第五单元生物圈中的其他生物学课时级 【综合性作业】（1)该实验的变量是______。进行对照 7.(2021保定涞源期末)关于动物在自然界中实验的两组金合欢幼苗植株的大小及生 的作用，下列叙述错误的是()长条件相同，目的是________。 A.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助（2)通过对实验数据进行分析，有蚂蚁生活 植物传粉的金合欢幼苗与没有蚂蚁生活的金合欢 B.动物能促进生态系统的物质循环幼苗相比，10个月中的存活率提高了 C.人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响_____%，可得出的结论是蚂蚁“