内容正文:
人教版音乐八年级上册第一单元
拉 起 手
阜康市第一中学 纪小英
2022.9
开嗓练习曲
节奏训练
听歌曲《拉起手》,并思考歌曲的情绪、速度、节奏、节拍
分析歌曲:
歌曲情绪:欢快活泼
歌曲速度:中速稍快
歌曲节奏:稳健而富有动感
歌曲节拍:四二拍
先请同学们跟着琴分声部轻声学唱下面的旋律:
学唱各声部旋律,重点教唱切分音部分,学生掌握为止。
音乐知识点:
1.切分音,指的是改变乐曲中强拍上出现重音的规律,使弱拍或强拍弱部分的音,因时值延长而成为重音,这重音称为切分音。其演奏方法是从弱拍开始,并延续至下一强拍。
常见的切分音
用Da准确地唱出节奏。
增加难度,边拍手边口读。
教师范唱歌曲,学生注意聆听。
歌曲表达了怎样的主题?
歌曲分为几个乐段?
歌曲每个乐段的演唱情绪
是怎样的?
怎样表现这些不同的情绪?
问题
解答
表达了和平、友谊、团结的主题。
歌曲分为两个乐段A(1-32小节)+B(33-48小节)。
A段欢快而热情;B段优美而激动。
A段唱时要有跳跃感,B段要唱得
坚定而连贯。
思考问题,并回答问题
1.请同学们学唱旋律,注意音准和切分节奏。
2.请同学们跟着老师的伴奏,分声部填词轻声演唱歌曲。
3.请同学们跟着音乐,再次演唱歌曲。注意各乐段情绪的表达。
4.请同学们分成两个声部,跟着老师,看着指挥,完整演唱歌曲。注意控制气息,咬字清晰。
拓展活动:
用自己喜欢的方式演唱《拉起手》
小 结
今天我们一起学唱了歌曲《拉起手》,表达了和平、友谊 、团结的主题思想,希望同学们在今后的学习 、生活中友好地对待周围的每一个人,就如歌中所唱到的那样“拉起手,我们的友谊天长地久。”
Byebye!
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拉起手
未知歌手
, track 99999, disc 0
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