内容正文:
《有朋自远方来》(一)
拓展训练
1.进入中学,你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级(1)班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动,并完成以下任务。
(1)班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报,请你设计两个栏目。
A_______________ B_______________
(2)朋友相交,古人特别注重礼貌用语,请对下面的谦称和敬称进行分类。
①令尊 ②久仰 ③家君 ④见谅 ⑤高见 ⑥愚兄 ⑦赐教 ⑧拙作
敬辞类:_______________ 谦辞类:_______________
(3)你班计划举行“共话友谊”主题班会,时间是9月12日下午第三节课,地点在学校小礼堂,班委会准备邀请团委王老师前来指导,请你将下面的邀请函补充完整。
【答案】(1) 参考示例:栏目一:交友名言警句(名人交友故事等) 栏目二:“交友”辩论台
(2) 敬辞类:①②⑤⑦ 谦辞类:③④⑥⑧
(3)参考示例:我班将于9月12日下午第三节课,在学校小礼堂开展“共话友谊”主题班会,诚邀您对我们的活动加以指导。我们期待您的到来!
【解析】(1)
本题考查栏目设计。
作答时,围绕“有朋自远方来”的主题来设计即可。
示例:栏目一:交友经历;
栏目二:交友故事
(2)
本题考查谦敬词辨析。
①令尊:敬辞,尊称对方的父亲。
②久仰:敬辞,仰慕已久(客套话)。
③家君:谦辞,对人谦称自己的父亲的称呼。
④见谅:谦辞,意思是请对方原谅自己。
⑤高见:敬辞,称人高明的见解
⑥愚兄:谦辞,对同辈而年轻于己者的自我谦称。
⑦赐教:敬语,给予指教。
⑧拙作:谦辞,谦虚称呼自己的作品。
据此可知,敬辞类:①②⑤⑦;谦辞类:③④⑥⑧。
(3)
本题考查邀请函。
作答时,要将邀请的时间、地点、主题内容等表述清楚,语言表达要得体。
示例:我班将开展“共话友谊”主题班会,时间定在9月12日下午第三节课,地点是在学校小礼堂,邀请您拨冗参加并加以指导,期待您的到来!
振华学校七年级(1)班组织开展“有朋自远方来”综合性学习活动,一位同学为活动搜集了三则材料,请你按要求完成下列任务。
【材料一】
交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人(品德高尚的人)。
(《格言联璧》)
【材料二】
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐:“子非吾友也。”
(《世说新语·德行》)
【材料三】
有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽朋友前去看望他,并吃光了那附近的草。鹿病好后,因找不到草,缺少食物而体弱至死。
(《伊索寓言·病鹿》)
2.校网站上发了一个“你希望有什么样的朋友”的帖子,不少同学纷纷跟帖留言。
小刚留言:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以互相帮助,共同成长。
你的留言:________________________(要结合有关交友的名言或警句谈自己的感悟,不能使用材料中已有的名言或警句。)
3.根据【材料一】和【材料二】的内容,谈谈你对“交友”的认识。
4.请用自己的话概括出【材料三】这则寓言的寓意。
【答案】2.示例:“近朱者赤,近墨者黑!”好朋友,可以成就一生的辉煌;不好的朋友,可能贻害一生,所以我们要结交益友。 3.示例:①结交没有才能的正直人也远比结交才华横溢的奸诈之人强。②要结交与自己志同道合的人。③交友一定要有所选择,要与君子、端士、志同道合的人做朋友。 4.寓意:过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。
【解析】2.考查语言表达能力。解答时,结合有关交友的名言或警句谈自己的感悟,注意不要使用材料中已有的名言或警句。开放性试题,答案不唯一,言之有理即可。
示例:“财富不是朋友,而朋友却是财富”,与志同道合的人交朋友是一生的财富。
3.考查对材料内容的理解和语言表达能力。根据对材料内容的理解,围绕自己对“交友”的认识,进行作答即可。
材料一“交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人(品德高尚的人)”,这句的意思表明了“道德”的重要性。古人是讲究“德为首”的。没有道德的知识的危险的,无才有德也是德。这句话的意思就是:如果你和一个知识丰富的邪恶之人做朋友,不如认识一个有品德的文盲。
材料二“管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看”,告诉我们志不同道不合,便难以成友。华歆先为金钱所惑,后又读书不够专注。没有内在精神的默契,这样的朋友是无法真正沟通和理解的,也就失去了做朋友的意义了;
据此总结作答即可。
4.考查对寓言故事和寓意的理解。
联系材料三中“有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽朋友前去看望他,并吃光了那附近的草。鹿病好后