03 牛顿运动定律-2023年老高考物理普通高中学业水平等级性考试总复习大纲

云达一甲教育斗技有限 三牛顿运动定律 一甲教待支有般公司 北京宏达一中教育 45.伽利略的理想斜面实验 实验设计 0两个斜面用一段光滑的圆孤对接，让静止的小球沿左边斜面滚下，小球将滚上右边事公司 另一个斜面。 ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 京宏达 ③减小右边斜面的倾角，小球仍将到达原来的高度，但是运动的距离更长。 合理外推 ④继续减小右边斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球就应沿水平面一直运动下去。 云达一甲铁育科技有限公司 北京宏达 结论：力不是维持物体运动的原因。 北京宏达装 理想实验的意义 伽利略理想斜面实验是以可靠事实为依据，突出主要因素，忽略次要因素（想象着把实 际中存在、影响物体的摩擦力去掉)，通过抽象思维把实验合理外推到实验条件无法达 到的范围（认为斜面可以无限长），从而得到结论，深刻揭示自然规律的方法。 云达一甲育 46.牛顿第一定律（惯性定律） 罕教雪科技有阀公同 ·内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面司 的力迫使它改变这种状态。 ·牛顿第一定律揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变 物体运动状态的原因。 ·牛顿第一定律不是实验定律，是通过“理想实验”推导、归纳总结出来的。 ·牛顿第一定律只适用于惯性系，不适用于非惯性系。 运达一甲教育科技有限公司 牛顿运动定律·物理 ·27· 47.惯性是物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 对惯性的理解： 4支有公 ·惯性是一切物体的固有属性，处于切运动状态下的物体都有惯性。 北京方达一平教绮 ·不受外力的条件下，惯性表现为保持原来的运动状态；在受力条件下，惯性表现 为运动状态改变的难易程度。质量越大，运动状态越难改变一。 ·质量是物体惯性大小的量度。 48.牛顿第二定律 北京宏达一甲骏育示技有狠公司 ·内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加 速度的方向跟作用力的方向相同。 年》表达式：F=ma ·性质： 3 育较有限司 京宏达同一性：式中合力F,质量m,加速度a对应同一物传 或系统。 F=ma 速度，物体的加速度是所有力产生的加速度的失量和症达一甲状 ·独立性：作用在物体上的每一个力都可以产生一个加 F=ma' ·瞬时性：加速度与合力F是瞬时对应关系，同时产生， 同时变化，同时消失。 以静止的斜面或地面为参考系 ·局限性：只适用于宏观低速的物体；不适用于微观领域， 不适用于接近光速的物体。 云达一甲拔育技有限么司 ·夫量性：加速度与合力的方向相同，表达式是失量式。 ·理解：牛顿第二定律是实验定律，可以用实验加以验证；牛顿第二定律的表达式再次 说明质量是惯性的量度。 怎么来的完成下列填空，经历牛顿第二定律的导出过程。 1 在实验中，我们知道m一定时，aF;F一定时，ac m 北京宏江一甲教弯料技海限公司 由状态1→中间态，m不变，必有 F F2 a do 由中间态→状态2，F不变，必有 miao =m2a2o 运达一甲铁育科技有限公司 牛顿运动定律·物理 ·28. 云达一甲拔育科技有限么 状态1 中间态 状态2 m方 m 北京宏达一平教育 F 北京 m不变 F不变 联立消去a可得 =mB,即B= F2 mjay m2dz 外推程三…=k,即有F=km。 mia m2d2 m3a3 ma 甲牧有技有跟公司 在质量的单位取千克(kg),加速度的单位取米每二次方秒(s2),力的单位取牛 顿(N),取k=1时，有1N=1kg·m/s2,牛顿第二定律可以表述为F=mM。 A9.在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导 达 出其他物理量的单位。这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基 本单位。由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作导出量，推导出来的 相应单位叫作导出单位一。达 1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位 制，叫作国际单位制，简称SI。 物理量 长度 质量 时间 电流 热力学温 物质的量 发光强度 (符号) (1) (m) (t) (1) 度(T) [n,(v)] [1,(L)] 单位 米 千克 秒 安培 开尔文 摩尔 坎德拉 (符号) (m) (kg） (&) (A) (K) (mol) (cd) 云达 50.两类动力学问题 有限公司 已知运动情况求受力情况 京宏达 只智技有限公司 物体受力 加速度 物体运动 情况 牛顿第二定律 运动学公式方> 情况 ·F=ma ·t=,+a ·x=w+a ·v2=g2+2am 已知受力情况求运动情况 达一甲铁育科技有限公司 牛顿运动定律·物理 ·29· 51.运用牛顿第二定律解题时，有分解力或分解加速度两种思路。 分解力 甲教背技有限公司 分解加速度