02 相互作用-2023年老高考物理普通高中学业水平等级性考试总复习大纲

云达一甲拔育技有限么司 二相互作用 甲教技有限公司 教 北京达 21.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。物体所受重力大小与物体的 质量成正比，即G=mg,其中g就是自由落体加速度。方向总是竖直向下， 不一定垂直于接触面。 素养拓展结合万有引力、圆周运动以及重力的知识，说一说： 我牧育本技有限公司 ①为什么重力的方向竖直向下指的是垂直水平面向下，不能将竖直向下理解为总是 “指向地心”。 将地球近似为一个球体，物体受到地球的万有引力指向地心。由于物体随着地 球自转做匀速圆周运动，万有引力的一个分力提供所需的向心力，因此，作为万有引 年力的另一个分力，重力的方向常常不是“指向地心”的。 ②为什么地球表面不同位置的重力加速度大小不同（提示：仅从力学角度分析即可）。 重力加速度大小等于物体所受重写其质量之比。地球不是一个标准的球体，地 球表面不同位置所受的万有力大小并不完全相等。即使将地球近似为一个标准球 体，在地球两极的物体，重力等于万有引力：在赤道上的物体，万有引力的大小等于物体 守梦 重力大小和随地球自转做匀速圆周运动所需向心力大小的代数和：在其余位置，可以根 据矢量叠加原理计算重力的大小。因此地球表面不同位置的重力加速度也是不同的。 22.物体各部分受到的重力作用可等效为集中于一点，这一点叫物体的重心。 重心的位置可以在物体上，也可以在物体外。 运达一 公 A重心在物体上的相对位 技有 置与物体位置、放置状态 发宏达一罕 及运动状态无关，但一个 物体的质量分布或形状 能会发生卖化·水等群技有限公司 发生变化时，其重心位置 教材回读阅读教材中重心的有关内容·，重心的位置与物体的，形状和质量分布 有关。归纳寻找物体的重心的方法。 ①人教必修1P52。 云达一甲教育斗技有9公司 相互作用·物理 ·11· ①质量分布均匀、形状规则的物体重心在几何中心。 ②形状不规则物体的重心位置可以利用二力平衡的知识来确定。 北京宏达一甲教科技心 北京宏达一平教育 D 悬线的拉力 与薄板的重 力二力平衡 C 年教育技有狠公司 B E B AB和DE的交点C, 就是薄板的重心。 2 铁育科技有限公司 23. 物体在力的作用下形状或体积会发生改变，这种变化叫形变。物体的弹性 形变是有限度的，超过这个限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个 限度叫作弹性限度。 北京宏达 装 24.有很多物理量由于自身属性的关系，难以用仪器、仪表直接测量，或因条件所 限，无法提高测量的准确度。根据物理量之间的定量关系和各种效应，把不易测量的 物理量转化为易测量的物理量，之后再反求待测量物理量的量值的方法，叫转化 测量法司 云达 甲育科技 25.发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力 叫弹力。弹力产生的条件：①两个物体相互接触；②物体发生弹性形变。二者缺 一不可。 京 有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力。 北京宏江一甲执弯料技有限公司 26.弹力的方向：物体产生弹力的方向总是与物体形变方向相反，作用在迫使 该物体发生形变的那个物体上。 运达一甲教育科技有限公司 相互作用·物理 .12· 怎么考根据弹力方向的特点，分别画出以下几种情况中A，B处弹力的方向。 类型弹力方向_____图示_________特点 可以沿任意方向 相互作用·物理 ·13· 27.判断弹力有无的三种常用方法：定义法，状态法，假设法。 ①定义法：根据物体的②状态法：根据物体的运动状态 形变状态直接判断。确定合力（平衡条件或动力学 规律)，再由物体所受的其他力 __判断有无弹力。 弹簧处于拉伸状态，——_一一小球静止，合力为0，除弹力 弹簧有弹力。外小球受重力，得到有弹力 使小球平衡，且弹力与小球 重力等大反向。 假设细绳对小球有弹力，则弹力方向沿绳，小球运动状态改变，将沿绳方向运动， 所以假设不成立，即细绳对小球无弹力作用。 ③假设法：假设研究的两个物体间存在（或不存在）弹力，如果物体的运动状态 改变，则假设_不成立_；如果物体的运动状态不变，则假设_成立。 28.胡克定律：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长(或 缩短)的长度x成_正比_，即F=kx，式中k叫作弹簧的_劲度系数 F_1……示意图______弹簧状态弹力方向弹力大小 Δ解题过程中，还可以根据力与运动的关系计算弹力。 相互作用·物理 ·14· 29.静摩擦力和滑动摩擦力 静摩擦力滑动摩擦力 当相互接触的两个物体之间只有相对两个相互接触的物体，当它们_相对运 运动的_趋势_，而没有相对运动，这时定义动_时，在接触面上会产生一种阻碍 的摩擦力叫静摩擦力。相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。 示例 __________2 ﹒接触面_粗糙_·接触面_粗糙_ ·物体间有弹力产生条件。·物