第二模块 第十单元 世界资本主义国家的新变化和苏联的社会主义建设-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教师用书word（老教材，人教版）

第十单元　世界资本主义国家的新变化和 苏联的社会主义建设 [阶段特征] 本单元主要阐述了20世纪以来,以美国为代表的资本主义国家的经济体制和以苏联为代表的社会主义国家的经济体制在实践中探索、在调整中创新。 1.两种经济模式的形成:20世纪初期,资本主义国家继续奉行自由主义经济政策,主张单纯靠市场调节经济,政府尽量减少干预经济;十月革命后,苏俄(联)先后实行战时共产主义政策、新经济政策,20世纪30年代高度集中的苏联模式逐渐形成。 2.两种经济模式的调整:20世纪30年代,面对严重的经济危机,罗斯福采取国家大力干预经济的政策,开创国家垄断资本主义新模式;第二次世界大战后,国家垄断资本主义充分发展,资本主义国家进入经济发展的“黄金时期”。苏联模式的弊端日益暴露,苏联开始进行改革,但都未突破苏联模式的束缚,以失败告终。 3.两种经济模式的新变化:20世纪70年代,面对经济“滞胀”,西方国家减少对经济的干预,重视科技的发展,20世纪90年代,迎来“新经济时代”。苏联解体,证明苏联模式的失败;中国实行改革开放,走上中国特色社会主义道路,并取得了巨大成功。 第25讲　世界资本主义国家的新变化 高考评价分析 2021 全国甲卷:20世纪30年代的美国经济危机[方法论](历史解释) 1.必备知识:经济大危机,罗斯福新政,二战后资本主义新变化和20世纪70年代后国家经济政策的再调整;第三产业,第三次科技革命,新经济。 2.价值导向: (1)通过经济大危机中各主要资本主义国家的利己主义行为,培养世界治理方面的责任担当精神。 (2)通过资本主义经济政策的不断调整,认识生产力决定生产关系的原理,在特定的时代背景下认识问题的世界观、方法论。 3.新课标变化: (1)经济大危机突出各国以邻为壑、转嫁危机的教训。 (2)二战后资本主义国家经济政策的调整。 2019 全国Ⅲ卷:20世纪80年代法国国有化措施[方法论](历史解释) 海南卷:经济大危机中的利己主义行为[责任担当](历史解释) 2018 全国Ⅲ卷:经济大危机中的劳资矛盾[理想信念](史料实证) 2017 全国Ⅲ卷:20世纪70年代美国减少国家干预经济[方法论](历史解释) 2016 海南卷:二战后第三产业带动经济发展[科技是第一生产力](唯物史观) 一、空前严重的资本主义世界经济危机 1.原因 (1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾依然存在,即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。 (2)重要原因:资本家盲目扩大生产激化了供给和需求的矛盾。广大劳动人民相对贫困,购买力低下。 (3)直接原因:股票等投机活动过度,刺激了市场的虚假繁荣。 2.标志:1929年10月24日,美国华尔街股价狂跌。 3.表现 (1)大批银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减。 (2)失业人数激增,人民生活水平骤降。 (3)农产品价格下跌,农民收入锐减,很多人濒临破产。 4.特点:持续时间长;波及范围广;破坏性巨大。 5.影响 (1)经济:对资本主义世界经济造成巨大破坏。 (2)政治:加深了各主要资本主义国家的社会危机,法西斯分子趁机扩大政治影响。 (3)国际关系:主要资本主义国家加紧对国际市场的争夺和对殖民地半殖民地的掠夺,加剧了世界紧张局势。 [概念阐释] 关税战 是指各国以关税为武器、相互进行贸易对抗以争夺市场的一种形式。资本主义国家为保护本国工业,保护国内市场免受国外商品的竞争,常常竞相提高关税税率,以阻止对方商品输入本国。经济危机期间资本主义国家之间的关税战,加深了经济危机,导致各国经济和世界经济长期低迷,国际关系也日趋恶化。 二、胡佛应对经济危机的措施 1.措施:胡佛在固守传统“自由放任”政策的同时也被迫采取了一些措施。 (1)成立复兴金融公司,发放贷款,进行救济。 (2)签署紧急救济与工程建设法,扩大公共工程项目。 2.结果:经济危机不断恶化,社会动荡不已。 三、罗斯福新政 1.措施 (1)整顿财政金融:整顿银行,恢复信用;实行美元贬值,刺激出口。 (2)调整工业生产:通过《全国工业复兴法》,将生产的各个环节置于国家监督之下,通过国家干预,调整企业关系和劳资关系。 (3)限制农业生产:成立农业调整署,减耕减产,提高并稳定农产品价格。 (4)兴办公共工程,实行社会保险:加强救济和社会保障,推行“以工代赈”。 2.特点 (1)加强国家对经济的直接干预。 (2)通过立法形式,保障新政推行。 3.实质:在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系的局部调整。 4.影响 (1)缓解危机:促进生产力恢复和发展。 (2)维护民主:缓和社会矛盾,遏制美国法西斯势力,挽救了民主制度。 (3)总统扩权:总统和政府权力扩大。 (4)改善生活:社会保障体系初步建立。 (5)创新体制:开创