诗歌部分 第1单元 天狗-2021-2022学年高中语文中国现代诗歌散文欣赏【名师导航】同步课件PPT(人教版)

2022-09-20
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教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 天狗 郭沫若
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.99 MB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2022-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35038479.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 生命的律动 天狗 诗歌部分 1 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 1 2 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 2 3 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 3 4 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 4 链 接 课 文 导 读 5 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 5 6 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 6 7 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 7 8 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 8 9 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 9 探 究 精 研 文 本 10 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 10 11 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 11 12 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 12 13 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 13 14 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 14 15 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 15 16 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 16 17 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 17 18 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 18 迁 移 学 以 致 用 19 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 19 20 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 20 21 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 21 22 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 22 23 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 23 24 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 24 25 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 25 26 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 26 27 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 27 28 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 28 29 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 29 30 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 30 31 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 31 32 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 32 33 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 33 34 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 34 点击右图进入… 训 练 落 实 提 升 35 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 35 Thank you for watching ! 36 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 36 eq \a\vs4\al([开卷有益]) 郭沫若妙联救少女 1962年秋天,郭沫若到南海普陀山游览。在梵音洞拾到一个笔记本,打开一看,扉页上写着一联:“年年失望年年望,处处难寻处处寻”;横批是“春在哪里”。再翻一页,竟是一首绝命诗,且署着当天的日子。郭老看了后很着急,马上叫人寻找失主。失主终于找到了,是一位面色忧郁的姑娘。她叫李真真,因三次考大学落榜,加上恋爱受挫,于是决心“魂归普陀”。郭老耐心开导她,对她说:“这副对联表明你有一定文化水平,不过下联和横批太消沉了,这不好,我 替你改一改,你看如何?”姑娘点头,郭老改道:“年年失望年年望,事事难成事事成”;横批:“春在心中”。李真真很受启发,打消了自杀的念头。 【内容赏析】 郭沫若巧改对联,让一个本来打算轻生的姑娘重新鼓起了生活的勇气。为什么能达到这样的效果呢?就是因为郭沫若巧借原句,并进行了巧妙地改动,一扫原来消极颓靡的主题,格调变得“积极向上”

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