4.3 共点力的平衡 课件-2022-2023学年高一上学期物理鲁科版(2019)必修第一册

2022-09-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第一册
年级 高一
章节 第3节 共点力的平衡
类型 课件
知识点 共点力的平衡
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.49 MB
发布时间 2022-09-19
更新时间 2022-09-19
作者 @天天向上ya
品牌系列 -
审核时间 2022-09-19
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来源 学科网

内容正文:

第4章 力与平衡 第3节 共点力的平衡 1 品味平衡之美 2 1.知道平衡状态和平衡力的概念。 2.知道共点力的平衡条件,并能利用平衡条件解决生活、生产中的实际问题。 3.会分析动态平衡问题。 3 1.知道平衡状态和力的平衡的概念。(物理观念) 2.了解共点力作用下物体平衡的概念和条件。(物理观念) 3.掌握解决平衡问题的常用方法,会用共点力的平衡条件解答实际问题。(科学思维) 4.能从物理现象中提出和解决问题,学会与他人交流与合作。(科学探究) 5.认识到物理研究是对自然现象进行抽象的创造性工作,坚持实事求是,体会自然平衡之美。(科学态度与责任) 4 1.二力平衡的特点 大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在同一个物体上;一对平衡力的合力为零。 【知识回顾】 2.物体平衡状态的外在体现 (1)保持静止状态; (2)保持匀速直线运动状态。 力的平衡是物体平衡的本质条件,物体平衡是力平衡的效果。 5 一、共点力的平衡 1.平衡状态:物体处于静止或者匀速直线运动的状态。 2.共点力的平衡条件:F合=0 3.力的平衡:作用在物体上的几个力的合力为零。 6 三力平衡条件 实验设计 【实验探究】 F3 7 方案1 F1 F2 F3 方案2 F1 F2 F3 8 四人一组,比一比哪组又准又快 猜想假设 实验设计 收集证据 9 共点力作用下物体的平衡条件为:F合=0 处理力的主要方法: 1.F12=F3(F12表示F1、F2的合力) 【合成法】 2.F1=F31(F31表示F3在F1方位上的分力) F2=F32 (F32 表示F3在F2方向上的分力)【分解法】 3.F1、F2、F3构成闭合的三角形 【三角形法】 它们也是平衡问题处理的主要方法 【得出结论】 10 解决共点力平衡问题的基本步骤: 1.明确研究对象; 2.对研究对象进行受力分析; 3.选择研究方法; 4.利用平衡条件建立方程; 5.数学方法求解。 11 解决平衡问题的常用方法: 1.整体法与隔离法:所谓整体法就是对物理问题的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。隔离法是从研究问题的方便性出发,将物体系统中的某一部分隔离出来单独分析研究的方法。 通过整体法分析物理问题,可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况,从整体上揭示事物的本质和变化规律,从而避开了中间环节的繁琐推

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