第四课：选举产生班委会（分层练习）-【同步备课】2022-2023学年五年级道法上册 部编版

五年级上册道德与法治第四课：选举产生班委会 （分层练习） 教材分析 本课题主要引导学生认识班委会在班级管理中的重要作用、如何进行班委会选举、如何参与班委会选举、积极参与班级建设等问题，分别设置了“班委会的职责”“班委选举有程序”“班级建设人人有责”三个话题。 “班委会的职责”这个话题设置的目的是让学生了解班委会这一班级自主管理的基本组织及其职责，引导学生挖掘个人潜力，主动承担班委工作。 “班委选举有程序”这个话题设置的目的是引导学生在个人成长中，逐渐形成民主意识和规则意识，知道班级管理需要依据规则和程序，懂得规则对保障每个人的权利和维护公共生活具有重要意义。 “班级建设人人有责”这个话题设置的目的是引导学生认识到参与班级管理的方式不仅有参与选举班委会，还可以通过履行各自职责的方式参与班级管理。 这三个板块之间的关系是递进的逻辑关系。 教学目标 1.树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。 2.知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。 3.通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。 夯基练习 一、填空题 1.班委会承担着（ ）中的很多日常工作 ，并负责（ ）学校的一些活动，为班级和同学（ ）。 2.班委会由（ ）组成 。他们根据分工，各司其职 ，开展工作，共同承担（ ）。同 时，各班委之间（ ），形成合力 ，与同学们一起推动班级进步 。 3.班委会一般由（ ）产生 。班级民主选举的方式（ ）。 4.班委会要协助老师承担 一些（ ）工作，这些工作不仅需要班委具有 一定的（ ），更需要他们 （ ），有为同学 、为班级服务的意识和（ ）精神 。 5.元论采用什么样的选举方法，都要（ ）同学们的选择，遵循一定的（ ），保障大家的（ ）。 6.班委会选举时 ，每个同学都要珍惜自己的（ ），投出一票，选出愿意为班级（ ）的同学。 7.班级建设不仅需要（ ），尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（ ）精神 。 8.我们每个人都要热情参与（ ），贡献（ ），发挥（ ），这样，班级工作才能开展得有声有色 。 9.做好班级工作需要我们付出 一定的（ ）和（ ），需要有坚持到底的（ ）和（ ），需要有敢于面对困难的勇气和一定的（