15 李凭箜篌引-2021-2022学年高中语文中国古代诗歌散文欣赏【名师导航】同步课件PPT(人教版)

第三单元　因声求气 吟咏诗韵 李凭箜篌引 1 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 1 链 接 课 文 导 读 2 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 2 3 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 3 吴质不眠倚桂树 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 石破天惊逗秋雨 女娲炼石补天处 露脚斜飞湿寒兔 4 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 4 5 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 5 6 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 6 7 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 7 8 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 8 9 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 9 10 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 10 11 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 11 探 究 精 研 文 本 12 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 12 13 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 13 14 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 14 15 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 15 16 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 16 17 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 17 18 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 18 19 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 19 20 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 20 迁 移 学 以 致 用 21 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 21 22 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 22 23 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 23 24 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 24 25 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 25 26 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 26 27 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 27 28 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 28 29 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 29 30 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 30 31 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 31 32 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 32 33 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 33 34 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 34 35 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 35 36 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 36 37 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 37 点击右图进入… 训 练 落 实 提 升 38 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 38 Thank you for watching ! 39 链接·课文导读 返首页 探究·精研文本 训练·落实提升 迁移·学以致用 39 一、词语释义 (1)吴丝蜀桐张高秋(演奏) (2)李凭中国弹箜篌(即国中，国都长安之中) (3)二十三丝动紫皇(天皇。这里兼指皇帝) (4)石破天惊逗秋雨(引) 二、名句默写 (1)《李凭箜篌引》中运用通感、拟人的艺术手法直接摹写乐声激越动听的诗句是： ， 。 (2)运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行　并序》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有形同之妙