第9课 我的战友邱少云-2022-2023六年级上册语文【黄冈小状元·作业本】（人教版）

第二单元 9 我的战友邱少云 一、下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.山坳（ào) B.看家本领(kan) C.伪装(wěi) D.毕毕剥剥(bāo) 二、选择恰当的词语填空。 隐蔽隐藏 山高林密，战士( )在山洞里，位置( )。 激烈激动 )的比赛场面，让人( )不已。 三、按要求完成句子练习。 1.谁也不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。（改成反问句） 2.我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 (1)这句话体现了“我”当时 的心情，画横线的部分能用成语“ ”来代替。 (2)我也有这样的心情：当 时，我心里像刀绞一般。 四、根据课文内容，补全下面的导图。 时间 天亮以前 约莫11点钟的时候 黄昏时 事件 山沟潜伏 五、品读下面的段落，回答问题。 我发现这条千涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿 阵地。我们( )可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，( )可以看见敌人主阵地上的地 堡和火力点，( )连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容 易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。 1.在文段中的括号里填上恰当的关联词。 2.作者是怎样把潜伏阵地“并不十分隐蔽”这个特点写具体的？请填写下面的导图。 铁丝网、胸墙 离敌人 容易被 敌人（居高临下) 太( 敌人( 地堡、火力点、谈话声 并不十分隐蔽 我们( 3.作者着力描写邱少云和战友们潜伏的山沟环境，有什么作用？( )(多选) A.为下文邱少云在烈火中“纹丝不动”的抉择作了铺垫。 B.这里的环境描写不仅说明了邱少云作出如此壮举的原因，也衬托了邱少云英勇献身的精神。 C.表现了敌人防守严密。 六年级语文上(R） 六、阅读下面的材料，回答问题。 ①我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。 我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心 里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ②烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石， 伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 资1潜伏前，邱少云向党支部递交了入党申请书，写道：“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为 料了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切。” 1.第①段有关“我”的心理变化过程描述正确的一项是()。 A.矛盾→悲痛→担心B.担心→悲痛→矛盾C.担心→矛盾→悲痛 2.文章写“我”的心理活动从()出邱少云在烈火焚身时那种令人难以忍受的危险处境。 A.正面描写B.侧面烘托 3.第②段画横线的句子运用了-的修辞手法，作者把邱少云比作__．这不仅是 对邱少云“纹丝不动”的准确描摹，更是对其坚如磐石的_的赞颂。 4.作者先说邱少云是“年轻的战士”，后又说他是“伟大的战士”，结合资料1说说你的理解。 ___________ __________________________ 2长津湖战役背景介绍：1950年，中国人民志愿军部队与美军在朝鲜长津湖地区交战，中 国人民志愿军第9兵团将美军一个多师分割包围于长津湖地区，歼敌1.3万余人，扭转了战 场局势。这次战役收复了“三八线”以北的东部广大地区，是扭转局势的关键一战，而中国 人民志愿军也付出了惨痛的代价，在零下三十多摄氏度的极端天气中，很多先烈是以端着 枪的姿势被冻僵的，体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。 电影(长津湖)剧照 5.能力提升班级开展“我向革命先烈学习”的活动，结合资料2和课文。写一写你的体会。 _________ ______附绿Ⅱ 参考答案与解析 二、①聚精会神 ②震天动地 想，该怎么让以后的孩子们能够在 ③千钧一发 明亮的灯光下学习。 1.天崩地裂 惊天动地 2.示例：郝副营长，您无私伟大，为理 2.千钧一发 想而献身，您的精神将永垂不朽。 三、未来的憧憬战场上微弱的火光 五、1.C 2.BA点面结合，写出了村子里 解析：此题旨在引导我们把握课文 的人们带着家畜撤离的情景，表现 的主要内容，理清课文的叙述顺序。 了紧急时期的喧闹和嘈杂气氛 我们可以发现课文采用倒叙的方 3.这儿是中国的土地 式，首尾形成呼应，整篇课文是以 4.示例：这一天，鬼子来到芦花村“扫 “灯光”为主线来写的。从天安门广 荡”，他们一个接一个地踩上了地雷， 场的灯光写起，由他人的赞叹引发 被地雷炸得鬼哭狼嚎、血肉横飞… 回忆；郝副营长在没有灯光的黑夜 9* 我的战友邱少云 里划火柴充当灯光看书，书中画的 正是孩子在灯光下读书的情景；战 一、D 斗打响后，郝副营长点燃手中的书 二、隐藏隐蔽 激烈激动 本，像明灯一样帮助战士们找到了 三、1