第3单元 语文园地-2022-2023六年级上册语文【黄冈小状元·作业本】（人教版）

第三单元 语文园地_） -、品析句段，完成练习。 ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热 闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 ②只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着 异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 1.句段①中的第一句话抓住人物的_—进行描写，表现了人物的入迷。句段②通过描 写人物的_______和__，让我们感受到了罗丹修改塑像时的投入。 2.照样子，把“人迷”的情景补充完整。 龙一鸣看书人了迷，________________ =，读语段，注意加点的部分，完成练习。 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应 在一50~150℃之间♮二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质，核酸的活力都和水紧密相关，没有 水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但 氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1.我发现这段话按照_-的结构逐条列举出生命存在的必要条件。这样表达的好处是 （)。(多选） A.可以把内容写得更加形象、生动逼真。B.可以把观点表达得很清楚，便于读者抓住要点。 C.可以把理由写得很有序，条理分明。D.可以引起读者的疑惑，激发读者的探究欲望。 2.仿照上面语段的写作方法，选择一个话题，分条陈述理由。(至少写两条） ①向爸爸请求，周末和小伙伴一起去郊游②向妈妈请求，每天放学后打一会儿篮球 ____________ __________ 三、请把古诗补充完整，再完成练习。 春日 胜日寻芳泗水滨，_____。 等闲识得东风面，____。 1.这首诗的作者是___代的理学家_，描绘了（季节)的美丽景色。 2.从“_____”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“”这句诗能感 受到春天的生机勃勃，焕然一新。 35 六年级语文上（R） 四、阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】修建嘉峪关关城时，需要成千上万块长2米，宽0.5米，厚0.3米的石条，工匠们在 黑山将石条凿好后，却因为石条太重且山高路远无法运输而发愁：眼看隆冬季节就要到了，石条 还没有从山里运出一块，若要耽误工期，这脑袋可就难保了。正当大家长吁短叹时，忽然山顶一 声闷雷，从白云中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大家看后恍然大 悟。等到冬季到来后，众人从山上往关城修了一条路，在路面上泼水，形成一条冰道，然后把石条 放在冰道上让其沿冰道滑下。就这样，石条很快就运完了。 选自《长城民间传说)，有删政 【材料二】 ______________ 居庸关长城购票须知 旺季：每年4月1日~10月31日淡季：每年11月1日～次年3月31日 【成人票】旺季40元人；淡季35元/人【优惠票】旺季20元人；淡季17.5元/人 1.优惠票对象2.免费票对象 （1)6周岁(不含6周岁)～18周岁(含18周（1)6周岁(含6周岁)以下或身高1.2米 岁)未成年人，全日制大学本科及以下学历（含1.2米)以下的儿童。 学生。(2)现役军人凭有效证件享受免票。 （2)持有社会保障金领取证的人员凭有效（3)离休人员凭离休证。 证件。(4)残疾人员凭有效证件。 （3)港澳台青少年凭港澳居民来往内地通（5)持北京通-养老助残卡。 行证、台湾居民来往大陆通行证或学生证（6)60岁以上老人免票。 等有效证件。 1.阅读下面两项任务，将完成任务需要重点阅读的材料写在括号里，并完成练习。 任务一：了解长城的传说。() 任务二：了解居庸关长城购票信息。() （1)完成了任务一，我知道了传说中提及的修建嘉峪关关城时运输石条的方法是_。 （2)完成了任务二，国庆长假，我(12岁)要和身体健康、从事教育工作的爸爸妈妈一起带60多 岁的爷爷奶奶游居庸关长城，我知道得准备—元钱购买门票，其中爸爸妈妈共元， 我____元，___免票。 2.怎样进行“有目的地阅读”呢?下面是梳理出来的基本策略，请重新排序。 （)查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 （)明确阅读文章的目的和任务。 （)大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。 （)细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找中心句，提取关键信息，勾画关键词等。 36六年级语文上（R） 高升”避免走重复路线。还可以浏览更多 ④立冬吃饺子的景点。 馅料给人带来热量语文园地 12故宫博物院-，1.动作《动作神态 -，1. luan liu fang jong xie 2.示例：他痴迷地盯着书，细细地品 读着书中的每一个细节。他时而 3.C开心地大笑，时而深深地叹息，仿 4.示例：古色古香惟妙惟肖双龙佛与书中的人物融为一体。每读