第2单元 语文园地-2022-2023六年级上册语文【黄冈小状元·作业本】（人教版）

第二单元 语文园地 一、照样子，抄写句子，注意行款整齐，布局合理。 维诗 此物最相思 愿君多采撷 春来发几枝 红豆生 相 思 + 国 0 书 二、按要求完成句子练习。 1.比较下面两个句子，第②句中加点词的反复运用有哪些好处？( )(多选) ①三十万人脱帽肃立，拾起头，瞻仰这鲜红的国旗。 ②三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 A.可以起到突出和强调的作用。 B.能够更加鲜明地表达感情。 C.使语言更富有感染力。 D.使语言更加丰富。 2.仿照例句，用加点部分写句子。 例：母爱是那样的慈祥，是那样的深沉，像春光一样温暖儿女的心。 三、改写下面的一段话，使“说话”富于变化而又形象生动。 星期天早晨，我刚醒，妈妈 就说：“快起来！”我小声说：“我 星期天早晨，我刚醒，妈妈就 “快起来！” “我还想睡呢！”妈妈 还想睡呢！”妈妈说：“起来吧， 我小声 :“起 来吧，我带你去公园玩。”我 “我们去动物 我带你去公园玩。”我说：“我们 园吧！”妈妈 “行！”我一下子就从床上坐 去动物园吧！”妈妈说：“行！” 起来， “太好了！” 我一下子就从床上坐起来， 说：“太好了！” 四、先把下面的名句补充完整，再选择填一填（填序号）。 ① 视死忽如归。 ② ,不可以尺寸与人。 ③位卑未敢 1.祖先留给我们的土地，当拼死捍卫，不能让人分毫，正如李纲所说“ 2.在抗日战争中，革命先烈们 ”,用鲜血和生命谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的英雄赞歌。 25 六年级语文上(R) 五、阅读下面的文段，完成练习。 两军的炮火又重新猛烈了。我军的士兵 批注：这段话采用了点面结合的写法，从 接连有受伤倒下的。有一面窗已没人守卫， “面”上描写了 的场面， 最后的时刻快到了。大尉用了绝望的声音： 从“点”上具体描写了 。这 “援兵不来了！援兵不来了！”一边狂叫，一边 样描写，既从整体上写出了战斗场面的激烈 野兽似的跳着，以颤抖的手挥着军刀，预备战 和“我军”的不利形势，也突显了 死。 一一选自《爱的教育·少年鼓手》 1.根据提示，将批注补充完整。 2.我会用点面结合的方法描写班级大扫除的场面。 大扫除开始了，你看我班的同学 龙一鸣 苹苹 。大家干得真起劲儿！ 六、某班开展了以爱国为主题的演讲活动，阅读下面的演讲稿，完成练习。 同学们： 大家好！首先我想问你们一个问题：在你们的心中，什么最伟大？我想，答案必须是两个 字—一祖国！ 我们在长城上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原里，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸 之路上，认识了祖国的悠久和繁荣。 祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，许 许多多的中华儿女，为了家园的繁荣，为了能让家园里的人民过上安定的生活，哪一个不是以“祖 国”来鞭策自己努力奋进？周恩来从小立下“为中华之崛起而读书”的志向，为共和国鞠躬尽瘁； 中国生物学家童第周凭借“外国人能办到的，中国人也能办到”这一坚定信念，从一个后进生变成 了轰动欧洲生物学界的中国留学生； “少年富则国富，少年强则国强…少年雄于地球则国雄于地球。”为了中华民族的兴旺和祖 国的强盛，同学们，努力学习吧！让一个富强、民主、文明、和谐的中国屹立在世界的东方！ 1.这篇演讲稿组织材料的顺序是：认识祖国→( )→( )。 2.演讲稿需要选择合适的材料说明观点，在文中横线上补充相关事例。 3.你如果也参加了这次演讲活动，怎样让自己的演讲更有表现力呢？( )(多选)》 A.引用大量奇异、有趣的故事。 B.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。 C.语气、语调适当，姿态大方。 D.引用大量名言警句、古诗词句。 E.用丰富的词汇、华丽的语言说明道理。 26六年级语文上（R) 2.从左到右示例：近发现 在敌人 六、1.中华儿女立志报国 中华少年当 视野范围内（必须僵卧着一动不动） 自强 3.AB 2.示例：伟大科学家钱学森的一句 六、1.C “我是中国人，我可以放弃这里的 2.B 一切，但不能放弃祖国”道出了他 3.比喻 千斤巨石革命意志 不畏艰辛，远涉重洋要回到祖国的 4.示例：称邱少云为“年轻的战士”是 决心，他为祖国奉献了一生。 因为他还没有经受过长期的严峻的 3.BC 革命战斗的锻炼；称邱少云为“伟大 第三单元 的战士”是因为他为了整体，为了战 10 竹节人 斗的胜利，为了中朝人民和全人类 一、Cudn跺脚 zha 疙瘩mú凛 的解放事业，忍受了常人难以忍受 凛沮丧 hong 的痛苦，献出了自己宝贵的生命。 二、①头脑 ②眈眈 ③念念 5.示例：志愿军战士们具有高度的组 ④忘乎⑤拔张 ⑥冲冲 织性、纪律性，有着忍受痛苦煎熬 的顽强毅力和勇于自我牺牲的崇 1.④2.② 高精神，他们真是太伟大了！ 三、做竹节人玩竹节人 语文园地 老师偷玩竹节人