内容正文:
第7章 三角函数
7.2 三角函数概念
7.2.2 同角三角函数关系
教学设计
一、教学目标
1. 掌握同角三角函数的基本关系式.
2. 能运用同角三角函数的基本关系式进行简单的三角函数式的化简、求值.
二、教学重难点
1. 教学重点
同角三角函数的基本关系式.
2. 教学难点
运用同角三角函数的基本关系式进行简单的三角函数式的化简、求值.
三、教学过程
(一)新课导入
,,的值都由确定,那么,,,之间有何关系?
(二)探索新知
如图,设角的终边与单位圆交于,则点P的坐标为.
由长为1,得.
由正切函数的定义知,当时,有.
由此可得,下列同角三角函数之间的基本关系式:
,
.
例1 已知,且是第二象限角,求的值.
解:因为,
所以
又是第二象限角,则,
所以.
例2 已知,求的值.
解:由,得.
又,所以.
解得.
又由,知是第一或第三象限角.
若是第一象限角,则;
若是第三象限角,则.
例3 化简,其中是第二象限角.
解:因为是第二象限角,所以.
于是
.
例4 求证:.
证法1 因为,
所以.
证法2 因为,
又,
所以.
(三)课堂练习
1.已知为第二象限角,且,则( )
A. B. C. D.
答案:C
解析:由,可得,
又为第二象限角,所以.
所以.故选C.
2.是第四象限角,,则( )
A. B. C. D.
答案:D
解析:,且是第四象限角,,
,故选D.
3.已知,则的值为( )
A.-1 B.-2 C. D.2
答案:D
解析:,
,,
.
4.已知角的始边与x轴的非负半轴重合,顶点与坐标原点重合,终边过点,则____________.
答案:10
解析:根据角的终边过点,利用三角函数的定义,可以求得,
所以.
5.回答下列问题:
(1)若,求的值;
(2)已知,,求的值.
答案:(1)由,
得,
所以.
(2),
两边平方,可得,所以,
因为,
所以,,
所以.
(四)小结作业
小结:同角三角函数的基本关系式的掌握及应用.
作业:
四、板书设计
7.2.2 同角三角函数关系
同角三角函数之间的基本关系式:
,
.
2
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