第五单元核心素养评价-2021-2022学年二年级上册语文【一卷通】核心素养评价(部编版五四学制)

.:语文 一卷通@ (3)东寻西找（含反义词）：重 二年级：上册 第五单元核心素养评价 2.把下面的词语补充完整(6分) 时间：40分钟分值：100分 坐()()天 ( )言()语 无( )无( 题序 四 h 六 八 总分 等级 大雪()() 寒()腊() 得过()( 得分 目快乐选择(7分)] 经过本单元的学习，我相信你一定把本单元的知识点掌握得很牢固了！现在就来测测你 1.下列词语中，不能形容话很少的一项是()(3分) 的能力，请相信自己的实力，祝你成功！ 折 A.甜言蜜语 B.只言片语 C.少言寡语 C.三言两语 拼音乐园(14分) (9) 2.选字填空(4分) 1.给加点字选择正确的读音(6分) 呀哪吗吧 &haohào dang dang na na 0000◇00◇0◇0 90⊙0o000oo⊙o0oe (1)小鸟笑着说：“不信，你跳出井来看一看】 号码 相当 哪些 (2)青蛙问小鸟：“你从哪儿来 号叫 当铺 大得很哪 2.读拼音，写词语。(8分) (3)天不过井口那么大，还用飞那么远 jing yan guan kàn hēshui shuōhuà (4)天无边无际，大得很」 四句子风车(10分) xie xie fen fen jiang lai zhi bing 1.在括号内加上合适的词语 (1)( )天空中飞着几只( )小鸟。 日字词通关(14分) (2)( )枝叶向四面展开，就像搭起了一个个( )凉棚。 1.照样子，写一写。(8分) 2.我天天坐在井里，一抬头就能看见天。（用加点字写句子） （1)例：冻得直打哆嗦 就 笑得 累得 冷得 3.寒号鸟把这道缝当作自己的窝。（改为“被”字句） (2)例：冷得像冰窖 4.叶子上的虫还用治？（换一种说法，保持句子意思不变) 热得像 高得像 美得像 25 26⊙ 多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它 五积累运用(8分) 达到目的 1.坐在井底的青蛙认为天 ,而小鸟却认为天 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（à0）动听的歌声，得 每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(cí)练习，这样长期不断 2.学习了《我要的是葫芦》后，我明白了 (dudn)地练下去，一定会获得成功。” 3.《寒号鸟》一文写了 和 对待做窝的不同态度和不同 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了。 结果，说明了 是没有好结果的。 害怕困难的人，什么也不会得到。 4. ,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 1.短文一共有 个自然段。(2分) 2.怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“ ”在文中画出学 分阅读理解(22分) 来。(3分) (一)我要的是葫芦（节选） 3.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？(3分) 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把相关语句从短文中找出来，写在下 个人每天都要去看几次。 面的横线上。(3分) 1.描写葫芦藤样子的词语是()(3分) A.可爱 B.雪白 C.细长 巴口语交际(5分) 2.这段话中写葫芦叶的颜色的词语是 ,写花的颜色的词语是 小军连做梦都想拥有一个属于自己的滑板，他考虑再三决定今天晚上 和妈妈商量买滑板的事。下列说法合适的是() 。(2分) A.妈妈，我的好朋友们都有滑板，就我没有，其他同学都看不起我。 3.联系后文可知，最后那个人的葫芦叶上长满了蚜虫。那个人种的葫芦原 B.妈妈，我认为玩滑板既可以锻炼我的平衡能力，又可以给我的生活带来快 来长得怎么样？你是从哪句话里看出来的？写下来。(3分) 乐，丰富我的课外生活。 C.妈妈，如果你给我买了滑板，我就会好好学习。 八看图写话(20分) 4.回忆课文内容，想一想，叶子上有虫子，为什么葫芦会落了？(3分) 图上画的是谁？在什么地方？发生了什么？结果怎么样？把它编成一 个故事，写下来。 (二)乌鸦学唱歌 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gU)唱出那么动听的歌来。人们一 谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓(sǎg)子，那该有 27 ·28·参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 枣子变得又红又大没有果和叶，变得孤独凄凉 3.曹操微笑着点了点头。A4.B 期中学业水平测试 -、1.(1)mò(/)méi(/)(2)wèi(/)wéi(√) 4.A 5.可以把石头换成人，这样更容易操作。（言之有理即可） 一、略 (3)dé(/)di(/) 七、略 (二)1.②①⑤ 二、l.(1)hao(/)hǎo(/) 2.海洋宽大肚子女孩山顶方法更好工作 月考质量检测（一） 2.六老师精心培养我们 (2)chong()zhon