基础考点20 走向未来的少年-2022年中考道德与法治真题分类必刷专练

共赢、交流互鉴,建设繁荣包容的世界,故①②③说 法正确;④,题文中强调构建人类命运共同体,国际 竞争未体现,故④说法错误。 故选 A。 19. D　 【解析】此题旨在考查学生对中国担当的认识。 A、B、C. 题文中“中国倡导‘一带一路’,与世界各种 相互合作,共谋发展”,表明中国是一个和平、合作、 负责任的大国,中国致力于建立互利共赢的国际关 系,中国一贯坚持独立自主的和平外交政策等,所 以 A、B、C 观点正确;D. 中国在国际舞台上发挥着 重要作用,不是领导作用,A 观点错误。 故选 D。 20. B　 【解析】本题考查对构建人类命运共同体的认 识。 ①②③,依据教材知识,构建人类命运共同体, 需要各国人民间的相互信任、守望相助;需要世界 各国的一致行动;中国积极谋求自身发展的同时, 与世界各国共享发展机遇等,故①②③说法正确; ④,构建人类命运共同体,我们既要关注本国的国 家利益,也要关注世界的发展和人类的命运,故④ 说法错误。 故选 B。 21. (1)中国已成为维护国际和平与稳定的重要力量; 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中 国已经成为影响世界的重要力量;中国广泛参与国 际事务,为国际社会各种难题与危机的化解作出了 巨大贡献;等等。 (2)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享 原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧;中 国首倡构建人类命运共同体理念;等等。 (3)我们对新时代的中国充满信心;正在崛起的东 方巨龙;等等。 命题点 3　 文明的交流互鉴 1. B　 【解析】本题考查文明交流互鉴。 ①④,题文材料 中,“广西彩调歌舞剧《刘三姐》多次赴泰国、柬埔寨、 马来西亚、新加坡等东盟国家演出,对增进双方文化 交流起到积极作用”,依据所学知识可知,把“刘三 姐”文化带到东盟国家有利于东盟国家共享多样文 化;促进广西文化在交流互鉴中发展,①④符合题 意;②,错误,东盟各国文化多元化发展;③,错误,不 符合实际。 故选 B。 2. C　 【解析】本题考查文明的交流互鉴。 C. 与世界文 明对话,各国应该学习和借鉴人类文明的一切优秀 成果,坚持交流互鉴,推动世界文明进步,C 说法正 确;A. 认同世界优秀文化,A 错误;B. 尊重不同文明 的差异,B 错误;D. 说法是我国的做法,不是各国的 做法,应排除。 故选 C。 3. A　 【解析】本题考查文明交流互鉴的意义和要求。 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,通过精神的 交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰 藉。 分析材料可知,“近年来,中国与东盟国家节目 交流互播日益增多”,体现了文明因交流而多彩,文 明因互鉴而丰富,有利于文明交流互鉴,丰富人民文 化生活,秉持了共商共建共享原则,有助于理解包容 多样文化,便于增进了解,促进民心相通,①②③是 正确的选项;④错误,文化差异不能消除。 故选 A。 命题点 4　 机遇与挑战 1. C　 【解析】本题考查的知识点是我国的机遇与挑战。 挑战与机遇并存,困难与希望同在。 综观国际国内 形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。 我们要 审时度势,顺势而为,赢得主动。 当前,“人类社会正 在经历百年来最严重的传染病大流行,世界经济正 在经历上世纪 30 年代大萧条以来最严重的衰退”, 为此,我国应增强风险意识,保持战略定力,办好自 己的事,在危机中育先机,于变局中开新局,运用自 身智慧,将挑战转化为发展动力和契机,故①②③④ 都符合题意。 故选 C。 2. (1)签署《巴黎协定》是解决人类共同面临的气候变 化(人类健康)问题的需要;是推动各国可持续发展 (实现互利共赢)的需要;是推动人与自然和谐共生 (构建人类命运共同体)的必要举措。 (2)我国人口基数大,经济社会发展长期依赖资源消 耗和化石能源,造成严重的环境污染和生态退化,给 目标实现带来压力;创新能力不强,科技发展水平总 体不高是目标实现的障碍。 (3)国家:坚持绿色发展理念,坚持节约资源、保护环 境的国策,坚持可持续发展战略,组织和鼓励植树造 林。 企业:加强科技创新,使用清洁能源、可再生能 源,走绿色、循环、低碳发展之路。 个人:少买不必要 的衣物;节约粮食,节水,节电;做好垃圾分类,少用 一次性用品;少开车,多骑车或选择公共交通。 基础考点 20　 走向未来的少年 命题点 1　 青年使命 1. B　 【解析】本题考查青年当自强。 ①③,青年一代有 理想、有本领,国家才有希望。 青年要发扬实干精 神,担负起历史重任;青春是用来奋斗的,青年是国 家和民族的希望,故①③正确;②,材料未涉及青年 人要敢于打破常规,故排除②;④,青年也能甘于平 凡,故排除④。 故选 B。 2. C　 【解析】本题考查如何向袁隆平院士学习。 ①③ ④,题文材料中,“‘杂交水稻