基础考点16 建设美丽中国-2022年中考道德与法治真题分类必刷专练

2022-09-18
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内容正文:

故排除②;③,图片应该是“两弹一星”精神,故排除 ③。 故选 B。 3. B  【解析】本题考查对践行社会主义核心价值观的 理解。 B. 依据题文描述,路人纷纷伸出援手救助落 水儿童,这是关爱他人生命的表现,体现了社会主义 核心价值观中友善的内容,故 B 说法正确;A、D. 材 料没有体现出平等待人、履行合同义务等内容,故与 题意不符;C. 我们要呵护他人生命,也要呵护自己的 生命,故 C 说法错误。 故选 B。 4. D  【解析】本题考查对弘扬和培育民族精神的认识 和理解。 ①,上述材料告诉我们,中华民族精神具有 与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的 表现,并随着时代进步不断丰富和发展,故①说法正 确;②④,中华民族精神是中华民族生生不息、发展 壮大的强大精神支柱,是激励中华儿女为实现中国 梦而奋斗的不竭精神动力,故②④说法正确;③,爱 国主义是中华民族精神的核心,故③说法错误。 故 选 D。 5. D  【解析】本题考查对民族精神的正确认识。 依据 教材知识,在五千多年的发展历程中,中国人民不仅 创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了以爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。 爱国主义自古以来就流淌在中华民 族的血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民 和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动 力。 当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱 党、爱社会主义高度统一。 所以 D 符合题意,A、B、C 排除。 故选 D。 6. D  【解析】本题考查坚定文化自信。 D. 我们党在长 期的奋斗中,形成了各种伟大精神,构筑了中国共产 党人的精神谱系,为实现中国梦提供了强大精神力 量,我们应该继承革命文化,发展社会主义先进文 化,D 符合题意;A. 传承中华优秀传统文化,A 错误; B. 弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,B 错误; C. 要吸收外来优秀文化,C 错误。 故选 D。 7. B  【解析】本题考查的知识点是中华民族精神。 在 五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。 中华民族精神是中华民族生生不 息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民 世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿 女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力;中华民族 精神具有与时俱进的品格,在不同时期有不同的表 现;传承和弘扬民族精神,要在国家危难、民族危亡 的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继,① ③④说法正确,符合题意;②说法错误,民族精神的 核心是爱国主义,改革创新是时代精神的核心。 故 选 B。 8. 可以促进邻里之间相互关心、相互帮助、和睦相处, 形成和谐融洽的邻里关系。 这有利于我们的生活、 学习、工作,也给社区的发展带来积极影响;和谐的 邻里关系是构建和谐社会的基石,是促进社会文明 进步、人民安居乐业的前提之一;将社会主义核心价 值观内化于心、外化于行。 9. (1)爱国、敬业。 (2)毛相林用坚持、责任、勤劳、智慧、信念,书写了自 己的生命价值;带领村民凿出“天路”、脱贫致富,创 造了不平凡的社会价值;将自己的生命和他人的、集 体的、国家的命运联系在一起,提升了生命的质量, 活出了生命的精彩。 10. (1)“红船”精神是民族精神的具体体现;民族精神 是中华民族的强大精神支柱;是维系我国各族人民 的牢固精神纽带;是实现中国梦的不竭精神动力; 有利于激发人们的爱国热情,弘扬正能量;培育优 秀品质,提升生命价值;等等。 (2)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、 落实;勤于学习、敏于思考;注重修养、勇于实践;明 辨是非、善于选择;认真做事、踏实做人。 11. (1)坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (2)①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身 而出、舍生忘死、前仆后继;②在他人生命、财产遇 到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私 奉献;③在日常的学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、 敬业创优;④从自己做起、从现在做起、从小事做 起,自觉高扬民族精神等。 基础考点 16  建设美丽中国 命题点 1  人口问题 1. A  【解析】本题考查我国的人口问题。 A. 依据题文 描述,广东省常住人口的总量、老年人口所占比例以 及与全国平均水平相比的数据等,表明广东省人口 红利尚存但优势减弱,故 A 说法正确;B、C、D. 在题 文中都没有体现,故 B、C、D 不符合题意。 故选 A。 2. C  【解析】本题考查对人口普查的正确认识。 A、B、 D. 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略 性问题。 在未来相当长的时期内,我国人口众多的 基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压 力不会根本改变,人口与资源

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