内容正文:
为不同,后果不同。 故选 D。
16. (1)①网络为经济发展注入新活力,网络推动了传
统行业的转型升级,促进了经济高质量发展;②网
络信息良莠不齐,公民的个人信息和合法权益容易
受侵犯;③依法治国任重而道远等。
(2)①科学立法,完善与数字经济有关的法律法规;
②严格执法,依法严厉打击互联网领域的违法行
为;③加强社会宣传,提高互联网行业的自律等。
(3)①提高媒介素养,积极利用网络获取新知、促进
沟通、完善自我;②我们要注意浏览、寻找与学习和
工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应
在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学
会“信息节食”;③我们要学会辨析网络信息,让谣
言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信
息;④网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律是
网络生活的基本准则。
17. (1)①国家营造诚实守信的社会环境。 ②学校开设
法治教育课程,联通学校、家庭、社会“三位一体”的
法治教育网络。 ③有关部门要加强对网站的管理,
严励查处编造和传播谣言的网站。 ④未成年人要
正确选择网上信息并理智对待,自觉抵制不良诱
惑,遵守网络规则与道德。
(2)①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会
规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为
自己行动的准绳。 将规则内化于心、外化于行。
命题点 3 关爱他人、服务社会
1. A 【解析】本题考查社会实践的重要性。 A. 实践出
真知,题干中袁隆平强调了社会实践的重要性。 我
们要重实践,做到知行合一,故 A 正确;B、C、D. 题干
未涉及钻研、阅读、立大志,故排除 B、C、D。 故选 A。
2. D 【解析】本题考查对奉献社会、服务社会的理解。
A、B. 参加志愿者服务活动是全社会的共同责任,中
学生也不例外,故 A、B 说法错误;C. 参加志愿服务
活动是每个人应尽的道德义务,而不是法定义务,故
C 说法错误;D. 参加志愿服务活动是承担社会责任
的重要表现,故 D 说法正确。 故选 D。
3. A 【解析】本题考查承担社会责任、关爱他人等相
关知识。 ①,“活着就要为国家做事情,决不无功受
禄、不劳而获”体现了他们的实干精神,①说法正确;
②④,题文中甘祖昌夫妇修水库、建校舍、扶贫济困、
捐款救灾的行为是有强烈的社会责任感的表现,他
们做到了关爱他人,不言代价与回报,而不是为了获
得赞许,②说法正确,④说法错误;③,社会地位的高
低不是决定人生价值大小的条件,生命虽然平凡,但
也能时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、
集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
时,生命便会从平凡中闪耀出伟大,③说法错误。 故
选 A。
4. A 【解析】本题考查关爱他人、服务社会。 ①②③,
参加爱心“一元捐”活动是有强烈的社会责任感的表
现,不言代价与回报,践行了社会主义核心价值观,
有利于促进人的全面发展,实现人生价值,①②③说
法正确;④,参加爱心“一元捐”活动不是为了表现自
己,④说法错误。 故选 A。
5. C 【解析】本题考查对服务社会、奉献社会的认识。
②④,联系教材内容可知,志愿者积极参与社会公益
活动,勇担社会责任,不计代价与回报,在奉献中实
现了自身价值,传播了社会正能量,所以②④正确;
①,志愿者参与社会公益活动并不是法律规定其必
须履行的义务,所以①错误;③,志愿者参与社会公
益活动并不是为了寻求社会的认可,所以③错误。
故选 C。
6. D 【解析】本题考查的知识点是关爱他人。 题文
中,为使用老人机、手机没电、无微信、不会操作、无
手机等提供了温馨的解决方案,这体现了社会的温
度,体现了对老年人的关爱,表明周到的公共服务符
合人们对善与暖的期许,D 是正确的选项;A、C 不符
合题意;B 错误,不符合法律明确人人平等的原则。
故选 D。
7. 袁隆平富有理想,热爱学习,充满生活情趣,充盈了
生命;他走技术路线,发扬创新精神;他为我国乃至
世界粮食供给做出杰出的贡献,创造了不平凡的社
会价值。
8. (1)①服务和奉献社会,需要我们青少年担当责任。
积极向团组织靠拢,发挥青少年的后备军作用和先
进性,为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 ②
服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
作为学生,我们要先学好科学文化知识,为奉献社会
做准备。
(2)不同意。 法治与自由二者相互联系,不可分割。
一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触
碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权
利不受非法干涉和损害。 法治既规范自由又保障自
由。 题干中法律的颁布和实施是为了保证我们自由
的实现。
基础考点 6 遵守社会规则