内容正文:
对孝敬父母的理解,故 C 符合题意;A、D. 在材料中
没有体现出来,故与题意不符;B. 父母也不是圣人,
故与题意不符。 故选 C。
11. A 【解析】本题考查对友谊的正确认识。 ①③,友
谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以
超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合、
志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨
的洗礼。 友谊给人温暖与力量,①③说法正确;②,
友谊也存在着矛盾和冲突,我们要加以正确的认
识,②说法错误;④,朋友之间需要真诚,而不是相
互吹捧,④说法错误。 故选 A。
12. D 【解析】本题考查对孝亲敬长的认识。 ①③④,
依据题文描述,郭家宝从小照顾瘫痪在床的父亲,
表明孝亲敬长既是中华民族的传统美德,也是每个
中国公民的法定义务,在中国的家庭文化中,“孝”
是重要的精神内涵,故①③④说法正确;②,孝亲敬
长要从现在做起,从身边的小事做起,故②说法错
误。 故选 D。
13. C 【解析】本题考查孝敬父母。 C. 孝敬父母是我
们的法定义务,“谁言寸草心,报得三春晖”意思是
有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答
得了像春晖普泽的慈母恩情呢? 启示我们要孝敬
父母,故 C 正确;A、B. 选项意思表达的是珍惜友
情,不符合题意,故排除 A、B;D. “夕阳无限好,只是
近黄昏”意思是西下的太阳无限美好,只是再美好,
也已接近黄昏时刻,与孝敬父母无关,故排除 D。
故选 C。
14. B 【解析】本题考查教师的相关知识。 ①②④,开
展“寻找最美教师”大型公益活动旨在强调教师的
巨大作用,教师是人类文明的主要传承者之一;尊
师重教是中华民族的传统美德;教师肩负着塑造灵
魂、塑造人的时代重任,应当受到社会的尊重,故①
②④正确;③,教师是一个古老的职业,这不是尊师
的原因,故排除③。 故选 B。
15. D 【解析】本题考查自觉守法、谨慎交友等相关知
识。 ①,分析题干可知,校园欺凌会侵犯他人的生
命健康权,是违法行为,我们要自觉增强道德、法律
意识,尊重他人生命,①正确;②,我们要合理控制
情绪,不能随时发泄自己的情绪,②错误;③,我们
要对自己的行为负责,做事考虑后果,做到“三思而
后行”,③正确;④,我们要谨慎交友,多交益友,不
结交不良少年,不沾染不良习气,④正确。 故选 D。
16. D 【解析】本题考查孝敬父母。 ①②③④,电影
《你好,李焕英》启示我们要孝敬父母。 尽孝在当
下,用行动表达孝敬之心,知恩感恩,报答父母,体
谅和包容父母,主动与父母交流、沟通,建设和谐家
庭,①②③④说法正确。 故选 D。
17. (1)不传递;拒绝;告诉老师;不予理睬;等等。
(2)传纸条是考试作弊的行为;传纸条(或考试作
弊)是不诚信的行为;传纸条(或考试作弊)违反了
考试纪律;传纸条(或考试作弊)是不遵守规则的行
为;传纸条(或考试作弊)是对自己不负责任的行
为;交友要讲原则(或友谊不能没有原则);友谊需
要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何
事;当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反
而会伤害朋友,伤害友谊;遵守社会规则需要他律
和自律;遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规
则,将规则作为自己行动的准绳;无论何时何地,我
们都应该将规则内化于心,外化于行;诚信是中华
民族的传统美德;诚信是一个人安身立命之本;诚
信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值
准则;等等。
(3)端午节;故宫;长城;京剧;剪纸;等等。
(4)继承中华优秀传统文化;弘扬中华民族精神;学
习、了解中华优秀传统文化;宣传中华优秀传统文
化;增强民族文化认同感;延续文化血脉;推动中华
优秀传统文化创造性转化、创新性发展;继承革命
文化;坚定文化自信;写好方块字;背诵古诗词;学
习一种民族乐器;等等。
基础考点 2 生命的思考
命题点 1 敬畏生命、守护生命
1. C 【解析】本题考查养护精神。 ①③④,国家高度重
视青少年的发展。 题干中青少年接受红色教育有利
于培养高尚情操,坚定人生方向;引领价值判断,明
辨是非善恶;养护自身精神,体会成长快乐,故①③
④正确;②,青少年接受红色教育并不能形成独特个
性,追求与众不同,故排除②。 故选 C。
2. C 【解析】本题考查对守护生命的认识。 ①③④,依
据题文描述,为加强近视防控,保护眼睛,我们应该
加强户外活动和体育锻炼,做到劳逸结合;掌握科学
用眼护眼知识,养成健康习惯;科学规范使用手机、
电脑等电子产品等,故①③④说法正确;②,保护眼
睛不是减少学习和阅读时间,拒绝使用电子产品,该
做法没有认识到电子产品的积极作用,故②说法错
误。 故选 C。
3. B 【解析】本题考查生命的特点。 B. “生得再平凡,
也是“限量版”