第一单元同步测试卷-四年级上册道德与法治【优派全能检测】

围的土壤和地下水会造成严重污染。露天焚 保护。③在生活中，我们要注重垃圾分类，把 放，缓解全球变暖的趋势 4.诀窍事半功倍 烧垃圾会产生多种致癌物质，对人、动物、植物 含有有害物质的垃圾单独放置，以免对环境和 (2)减少碳排放：植树造林：减少一次性能源的 5.相互陪伴相互关心相互支持 都会造成严重的伤害。 人类健康产生危害。 消耗，坚持可持续发展。 6.尽责自己的责任7.一时兴起 负责到底 3.①吃饭时吃多少盛多少。②买菜或买东西时 12低碳生活每一天 3.(1)结合实际情况回答即可。 8.家庭力所能及 自带塑料袋，减少塑料袋的使用。③在扔废弃 一、1.洪涝干旱2.温室气体3.绿色低碳 (2)①绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧 二、1.×2./3.×4.×5.×6./7.× 物前想想还能否再利用 二、1./2./3.×4./5./6./7. 化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花 8.×9.×10./ 4.①人们随意乱丢的生活垃圾，到夏季会散发刺 三、1.C2.C3.A4.B5.B6.A7.C8.C 草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每 三、1.C2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.B 鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。周围 四、1.出行时骑自行车或步行：购物时不使用或少使用 个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人 9.C10.B 环境被污染，危害人们健康！②填埋垃圾中的 次性塑料袋：外出就餐时不使用一次性筷子。 类与自然界和谐共生的生态文明环境。② 四、1.①我们能做到管好自己：②能从父母的角度想 有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场 2.(1)过绿色低碳生活，创和谐共生环境。倡导 植树造林对涵养水源、保持水土有重要意 问题：③学做一个懂事的孩子；④我们已经长 周围的土壤和地下水造成严重污染。③垃圾焚 低碳生活，共建生态文明 义。大力植树造林可以治理土地荒漠化，改 大了，我们要能做得更好。 烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾， (2)因素：机动车尾气、工厂排放的废气、过度 善生态环境。③植树造林可以产生经济效 2.长辈们心疼孩子；家长唯分数论；担心孩子不 对人、动物、植物都会造成严重的伤害。 砍伐、空调排放的热气等。 益，帮助贫困人口脱贫。 会做、不安全。 5.前两问根据实际情况回答。垃圾分类有利于 (3)合理利用水资源；减少用电量：绿色出行等等。 同步测试卷部分 3.①我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任」 资源的回收利用，我认为家里可以放四个垃圾 3.①停电次数增多。②汽车自燃。③冬天越来 第一单元同步测试卷 ②家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要 桶或垃圾盒。在厨房或餐厅放一个装厨余垃 越暖和。④中暑的人越来越多。 、1.干净整洁团结友爱学习氛围浓厚 有负责任的精神，坚持负责到底。 圾，在客厅里放一个装其他垃圾，在阳台或其 4.①春天我们一起种树让地球降温。②认养树木 2.正常正当3.卓越表现努力拼搏 胜败 ③处处为家庭着想，主动做力所能及的事情」 他地方放2个，一个装有害垃圾，一个装可回 ③在家里种养花草树木。④爱护花草树木。 4.不成方圆规则5.愉快安全 4.家里有很多空的玻璃瓶子，可以用这些瓶子栽 收垃圾。 5.不对。夏天温度过高是全球变暖导致的，开空 6.创造分享 上花放在院子里，既节约又美化了环境。 6.看过这个数据之后我觉得每天地球上产生的 调会制造更多的温室气体，让地球温度更高， 二、1./2.×3./4.×5.√/6./7.× 5,我会很慌张，如果时间充足，我可以自己做饭，并帮 垃圾太多了，严重影响我们的生存环境，保护 产生恶性循环。 8./9.×10.× 家里人都准备好早餐：如果时间来不及，也可以在 环境要从每个人、每个家庭做起，每人每天少 五、1.(1)全球变暖使海洋热膨胀和冰川融化，导致海 三、1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.C8.C 早餐店吃一些，并告诉妈妈不要为自己担心。 用一片纸，就可以为环境保护作出贡献。 平面上升。影响农业和生态。气候变暖后， 9.A10.C11.B 五、我认为上面的说法不正确。我觉得我们可以尝 7建筑垃圾生活垃圾医疗垃圾工业垃圾 土壤有机质的微生物分解将加快，造成地力 四、1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代 试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在 建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程 下降，气候变暖，还将导致病虫害增加。农 表了一个班的奋斗目标。 动手的过程中，还会有许多收获呢 中所产生的渣土、弃土、弃料及其他废弃物；生 业的化肥、农药施用量将增大，投入增加。 2.应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以 六、根据实际情况回答即可。 活垃圾主要来自人们日常生活：医疗垃圾来自 加剧其他灾害。过多的降雨、大范围的干旱 改进