精品解析:广东省揭阳市宝塔学校2021-2022学年七年级上学期期中质量检测数学试卷

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2022-09-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2022-09-16
更新时间 2026-02-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-16
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年度第一学期七年级期中质量检测数学试卷 一、选择题 1. 下列图形中,不是正方体表面展开图的是( ) A. B. C D. 2. 为庆祝中国共产党百年华诞,嘉兴启动了“百年百项”重大项目工程,计划总投资超2000亿元.数2000亿用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 一个两位数,它的十位数字是,个位数字是,那么这个两位数是( ). A. B. C. D. 4. 如图,一个正方体有盖盒子(可密封)里装入六分之一高度的水,改变正方体盒子的放置方式,下列选项中不是盒子里的水能形成的几何体是( ) A. 正方体 B. 长方体 C. 三棱柱 D. 三棱锥 5. 如图,有理数、、、在数轴上的对应点分别是、、、,若,则的值( ) A. 小于0 B. 大于0 C. 等于0 D. 不确定 6. 已知和是同类项,则的值为( ) A. 1 B. 3 C. D. 13 7. 如图,小亮用个相同的小正方体搭成一个立体图形,研究几何体的三视图的变化情况,若由图①变到图②,其三视图中不改变的是( ) A. 主视图 B. 主视图和左视图 C. 主视图和俯视图 D. 左视图和俯视图 8. 2021年1月8日,安徽多地气温创20年来最低,其中最低气温合肥-11℃、安庆-8.5℃、蚌埠-11.5℃、池州-8.9℃,在以上四个城市中最低气温中最高的是( ) A. 合肥 B. 蚌埠 C. 安庆 D. 池州 9. 一张厚度为足够大的正方形纸,假设能对折24次,那么折纸后的高度就远远超过珠穆朗玛峰.如果将上述正方形纸对折12次,那么折纸后的总厚度为( ) A. B. C. D. 10. 小慧在超市里买了一些物品,用一个长方体的箱子“打包”,这个箱子的尺寸如图1所示(其中),售货员分别可按图2、图3、图4三种方法进行捆绑,设图2、图3、图4的捆绑绳长分别为,则的大小关系为( ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 的绝对值加上的倒数等于______. 12. 用若干个相同的小正方体搭一个几何体,该几何体的主视图、俯视图如图所示.若小正方体的棱长为1,则搭成的几何体的表面积是_____. 13. 当时,多项式的值等于2,那么当时,则该多项式的值为________. 14. 点A是数轴上一点,一只蚂蚁从点A出发爬了10个单位长度到了表示的数2的点,则点A所表示的数是________. 15. 用一本书作密码本,首先你要保证常用汉字这本书全都有,然后要保证电码和汉字双向翻译便捷,为了保密,许多情况下会采用不同的密码,如图是一组密码的一部分,请你运用所学知识找到破译的“密钥".目前已破译出“守初心”的对应口令是“担使命”.根据你发现的“密钥",破译出“勤洗手"的对应口令是_________. 16. “24”点游戏,游戏规则:用一副扑克牌去掉大小王,从中任取4张,将抽出的数进行加减乘除四则运算,使其结果为24,如:1、2、3、4,可运算为现抽3、、2、5,用上述规则写出运算等式使其结果为24,等式可以是______. 三、解答题一 17. 计算: (1); (2). 18. 化简或求值 (1); (2)先化简,再求值,其中,. 四、解答题二 19. 某个几何体由若干个相同的小立方块堆成,从正面和左面看到的形状图如下图1所示. (1)这个几何体可以是图2甲,乙,丙中的 ; (2)这个几何体最多由 个小立方块堆成; (3)当堆成这个几何体的小立方块个数最少时,在图3中画出从上面看到的形状图. 20. 去年“十•一”黄金周期间,某风景区在7天假期中每天接待游客的人数变化如下表:(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数) 日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日 人数变化(万人) +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.4 (1)请判断七天内游客人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人? (2)若9月30日游客人数为3万人,门票每人次200元, 2%的游客符合免费条件,8%的游客符合减半收费条件,求该风景区7天门票总收入是多少万元? 21. 有依次排列的3个数:3,9,8,对任意相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新数串:3,6,9,﹣1,8,这称为第一次操作;第二次同样的操作后也可产生一个新数串:3,3,6,3,9,﹣10,﹣1,9,8;继续依次操作下去.问 (1)第一次操作后,增加的所有新数之和是多少? (2)第二次操作后所

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