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课时分层作业(十一) 利用化学反应制备物质
(建议用时:40分钟)
1.用下列装置收集Cl2并进行尾气吸收,其中最合理的是( )
A B C D
C [由于ρCl2>ρ空气,故采用向上排空气法收集Cl2,即导气管在试管中“长进短出”,排除A、B两项;用NaOH溶液吸收Cl2,为防止倒吸应使用倒扣漏斗,排除D项。]
2.从绿色化学的理念出发,下列实验不宜用如图所示装置进行的是( )
A.不同浓度的硝酸与铜反应
B.稀硫酸与纯碱或小苏打反应
C.铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应
D.H2O2在不同催化剂作用下分解
A [题图所示装置没有尾气吸收的装置,所以凡是有污染气体生成的实验都不行,B、C、D项都不会产生对环境有污染的气体,只有A项有氮氧化合物产生。]
3.下列制备气体的实验设计中错误的是( )
选项
A
B
C
D
药品
NH4Cl与Ca(OH)2
石灰石和稀盐酸
稀硝酸和铜片
KMnO4与浓盐酸
装置
C [A装置是制取NH3,用碱石灰干燥,正确;B是简易启普发生器制取CO2,正确;C是制取NO,由于NO极易被空气中的氧气氧化为NO2,所以只能用排水法收集,错误;D中KMnO4氧化性很强,与浓盐酸反应不需要加热,正确。]
4.CO2气体中含少量SO2,欲得到干燥纯净的CO2,通过如图所示的洗气瓶,①②两瓶中所装的试剂应该是( )
A.①NaOH溶液;②浓硫酸
B.①浓硫酸;②NaOH溶液
C.①饱和NaHCO3溶液;②浓硫酸
D.①浓硫酸;②Na2CO3溶液
C [饱和NaHCO3溶液可除去CO2中的SO2,然后用浓硫酸除H2O。]
5.为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体,从下图中选择合适的装置并连接。合理的是( )
A.a—a′→d—d′→e B.b—b′→d—d′→g
C.c—c′→d—d′→g D.d—d′→c—c′→f
C [由盐酸和大理石制得的CO2气体中会含有杂质H2O(g)和HCl,除杂的试剂分别为浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液,应先将气体通过饱和NaHCO3溶液除去HCl,再通过浓硫酸干燥。收集CO2时应用向上排空气法,所以正确答案为C选项。]
6.如图所示是气体制取装置,下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是( )
A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B.锌粒和稀硫酸制氢气
C.浓盐酸和二氧化锰制取氯气
D.二氧化锰和双氧水制氧气
B [该装置与启普发生器的原理相似,反应不需要加热,不能太剧烈。A项中大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶物,将大理石与稀硫酸隔离,反应不能继续进行;C项中需要加热反应才能进行;D项中二氧化锰为粉末状固体,不易与H2O2分离。]
7.在氯气的制备实验中,有位同学设计了如图所示的制备装置,其中分液漏斗与烧瓶瓶塞之间连接一段橡胶管和玻璃管。下列对其作用的叙述正确的是( )
A.防止氯气造成大气污染
B.使反应的氯气循环使用
C.使烧瓶内的压强与大气压保持一致
D.使分液漏斗中的液体更容易注入烧瓶
D [橡胶管连接的是烧瓶内体系与分液漏斗溶液以上体系,所以保证了这两个体系的压强相同,从而使分液漏斗中的液体更容易流入烧瓶。]
8.用如图装置进行实验,将液体A逐滴加入固体B中,下列叙述正确的是 ( )
A.若A为盐酸,B为MnO2,C中盛有品红溶液,则C中溶液退色
B.若A为醋酸,B为贝壳,C中盛有澄清石灰水,则C中溶液出现浑浊
C.若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛有AlCl3溶液,则C中先产生白色沉淀后沉淀溶解
D.上述实验中仪器D都可以用长玻璃导管代替
B [本装置为固+液不加热装置,A项不发生反应;B项生成CO2气体,使澄清石灰水变浑浊;C项中产生NH3,溶于水生成NH3·H2O,与AlCl3溶液反应生成Al(OH)3沉淀,Al(OH)3沉淀不与NH3·H2O反应;装置中仪器D起防倒吸作用,不能换作长玻璃导管。]
9.下图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置,下列方案正确的是( )
选项
X
收集气体
Y
A
碱石灰
氯化氢
水
B
碱石灰
氨气
水
C
氯化钙
二氧化硫
氢氧化钠
D
氯化钙
一氧化氮
氢氧化钠
C [A项,氯化氢是酸性气体,不能用碱石灰干燥,A不正确;B项,氨气密度小于空气,应该是短口进,长口出,B不正确;C项,二氧化硫是酸性气体,能用氯化钙干燥,且二氧化硫的密度大于空气,用向上排空气法收集,C正确;D项,一氧化氮极易被空气氧化生成二氧化氮,不能用排空气法收集,D不正确。]
10.如图所示,A、B、C是实验室常用的三种制取气体的装置。提供的药品有:大理石、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、二氧化锰、氯化铵、熟石灰。现欲利用这些药品分别制取NH