汉语拼音 2 i u ü y w（课件）部编版语文一年级上册

一年级上册拼音 ü u i y w 1 目录 01 新课导入 02 学习书写 03 04 课堂总结 认读识记 2 ONE 新课导入 HAPPY 3 东东家住在美丽的小山村，那里有红色屋顶的房子，有住着乌鸦的大树，更有清清的小河。 一天，东东洗完自己的衣服，在河边玩耍，发现小鱼和乌龟在比赛呢！ TWO 认读识记 HAPPY 5 韵母 牙齿对齐 i i i 发音指导： 嘴巴微微地张开呈扇形，上下牙齿对齐，舌位抬高，声音从牙缝之间发出。i的发音要清楚，要响亮，要读重一些，嘴巴的形状和舌头的位置自始至终要保持不变。 小 i有礼貌， 标调就摘帽。 ī 我有新衣服。 í 咦，我的橡皮呢？ ǐ 拿把椅子请您坐。 ì 你的意思我明白。 一只乌龟 u u u 发音指导： 发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。 ū 火车呜呜开过去。 ú 无数小鸟唧唧叫。 ǔ 五只小老虎。 我爱小动物。 小鱼吐泡 ü ü ü 发音指导： 舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。 荷塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 大鱼小鱼，ǘ ǘ ǘ 刮风下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ 声母 像个树叉 y y y 发音指导： 声母y和单韵母i发音相同，但要读得轻些、短些。 声母 y 房屋屋顶 w w w 声母 W 发音指导： 和u同音，但读得轻、短。 整体认读音节 一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。如：一（yī）五（wǔ） 整体音节： 读“衣” y i 读“衣” yi ? 读“衣”，“yi”是一个整体音节。 读“屋” u w 读“屋” wu ? 读“屋”，“屋”也是一个整体音节。 y + i = yi（读“衣”） w + u = wu（读“屋”） y + ü = ? y + ü= yu （小ü有礼貌，见到大y就脱帽） 学习书写 HAPPY THREE 22 四线三格 书写儿歌 拼音格， 四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。 上格 中格 下格 第二线 第三线 第四线 第一线 我会写 ū ǔ ù ú ǖ ǚ ǜ ǘ i