[中学联盟]甘肃省张掖市第四中学（北师大版）八年级历史上册第一单元讲学稿：第3课 甲午中日战争

课时：1课时 主备人：梁建平 审核人： 审稿时间： 总第（3）课时 学习目标 1．了解甲午战争的起因，、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹；熟练掌握《马关条约》的内容[来源:学+科+网][来源:学科网] 2．通过学习，认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 学习重点：黄海大战中民族英雄邓世昌的英雄事迹《马关条约》的内容与危害。 学习难点：甲午战争的性质、中国战败的原因和《马关条约》危害。 学习过程 一、自主学习： 1．1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。历史上称为 战争。 2．黄海大战中， 率舰冲锋向前，毅然下令致远舰开足马力直冲敌舰，结果中敌人鱼雷，全舰官兵壮烈牺牲。 3．黄海大战后，清军主帅 命令舰队躲进 军港，避战保船。日这由此取得了 制海权。 4．甲午中日战争后，1895年4月， 同日本首相伊藤博文在马关签定了丧权辱国的《 》。条约的主要内容是（1）清政府割 、 、 给日本；（2）赔偿日本军费白银 两； （3）开放 、 、 、 为通商口岸；（4）允许日本在通商口岸 等。 5．甲午战争后，帝国主义列强掀起了 的狂潮。纷纷在中国强占租地，划分 ，中国外于被列强宰割和瓜分的危机中。 6．结合课本P18页的时局图，谈谈你的感受。 二、合作探究 1．日本为什么要发动侵华战争？引发这场战争的因素还有哪些？ 2．1895年有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”想一想：台湾是中国领土，为什么却归了日本？“颐和园搭天棚，”干什么？这两件事联系在一起，说明了什么问题？ 三、训练巩固 1．甲