第1章 开启化学之门-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级全册初三化学（沪教版）遵义专版

志 第2节化学研究些什么 第1课时化学研究物质的性质与变化 学有鸿鹄志展翅任翱翔 知识点一：物理变化，化学变化 1.概念：________的变化称为物理变化， 的变化称为化学变化。 2.现象：在化学变化中，常伴随着一些现象，如发热、 ____，放出_--_和生成-等。 3.特征：化学变化的本质特征是_。 4.举例：蜡烛燃烧是化学变化；汽油挥发是物理变化。 5.区别(判断方法)：变化中是否- 6.联系：在物质发生化学变化的过程中-物理变化。 注意：化学变化伴随着能量的---或 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 知识点二：物理性质、化学性质 1.概念：物质不需要通过 就能表现出来的性质叫做物 理性质。物质在 时表现出来的性质叫做化学 性质。 2.举例：如颜色、 、熔点、 、硬度、 、气味和导 电性等性质都是 ;如可燃性、酸碱性、氧化性、毒性等 性质都是 3.区别（判断方法）：是否要通过 表现出来。 注意：化学性质是通过化学变化表现出来的，但物理性质并不是都 需要通过物理变化才能表现出来。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点三：对蜡烛燃烧的探究 1.蜡烛燃烧火焰分为 三层。 2.蜡烛的外观为 色的 体，用指甲能划出划痕，说 明它的硬度 。把它放入水中，能浮在水面上，说明蜡烛的 密度比水的密度 3.检验蜡烛燃烧的生成物：在火焰上方罩上 ,可看到 内壁有 ,将烧杯迅速翻转过来，倒入澄清石灰水，振荡， 发现石灰水变 ,说明蜡烛燃烧生成了 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 化学用语天天背： 1.请规范抄写下列元素的名称及元素符号（书写元素符号注意第 一个字母大写，第二个字母小写)。 钠Na 镁Mg 铝A1 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca 2.蜡烛燃烧的文字表达式： 学有鸿鹄志展翅任翱翔鹊志 第2课时 化学研究物质的组成和结构、用途与制法 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 知识点一：空气中氧气体积分数的测定 1.实验原理：红磷燃烧，消耗集气瓶内的 ,生成 固体，使得集气瓶内气体减少，压强 ,大气压将烧杯中的 水压入集气瓶中。集气瓶内被消耗的氧气的体积就是进入集气 瓶内 的体积。 2.实验装置：如图所示。 3.实验现象：(1)红磷燃烧放出热量，产生大量 红磷 ；(2)待冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的 水 水进入集气瓶内，约占集气瓶容积的 4.反应的文字表达式： 5.实验结论：空气中的氧气约占空气总体积的 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 6.实验结论小于的原因 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点二：纯净物与混合物 1.纯净物只由 物质组成。 2.混合物是由 物质混合而成的。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 知识点三：物质的组成与结构 1.物质由元素组成：一种物质可以通过化学变化变成其他物质，但 反应物及生成物中应含有 元素。 2.物质组成和结构：各种物质都具有一定的组成和结构，物质组成 和结构的不同导致了 的差异。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点四：物质的用途与制法 1.金刚石： 的晶体，具有特殊的光学性质，因而被用于 制造 ,金刚石 大，常用于 2.石墨： 的固体，可用于生产 ;石墨还是一种 能 的非金属，常用作电池的电极。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 化学用语天天背： 1.请规范抄写下列元素的名称及元素符号（书写元素符号注意第 一个字母大写，第二个字母小写)。 锰Mn 铁Fe 铜Cu 锌Zn 银Ag 锡Sn 碘I 钡Ba 金Au 汞Hg 2.红磷燃烧的文字表达式： 学有鸿鹄志展翅任翱翔鹊志 第3节 怎样学习和研究化学 第1课时 学习化学需要进行化学实验 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 知识点一：化学实验安全要求 1.三不原则：(1)不要 ;(2)不要 ;(3)不要 ● 2.实验剩余药品：既不要 ,也不要 ,更不能 ,要放入 3.酒精灯的使用：绝对禁止 ,也绝对禁 止 。熄灭酒精灯的方法是 ,不可 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点二：固体药品的取用 1.粉末状固体：先将试管倾斜，把盛有药品的 或 送 到试管底部，然后将试管直立起来。 2.块状固体：先把容器 ,把药品放入 以后，再把 容器慢慢竖起来，使药品缓缓地滑到容器底部。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 知识点三：液体药品的取用 1.倾倒法：先拿下瓶塞 在桌面上，标签 ,瓶口 试管口，将液体缓缓倒入试管。 2.滴加法：取用不定量或少量液体还可用滴管。取液后的滴管，应 保持橡胶胶帽在上，不能 3.量取法：取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时， 量简必须 ,视线要与量筒内液体 保持 水平，再读出液体体积。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 知识点四：物质的加热 1.酒精灯：酒精灯是实验室常用的加热仪器。其火焰包括 和 三部分， 温度最高。 2.试管：试管是实验室最常见的容器，可用于盛放少量的固体或液 体，可用