内容正文:
7.328.5-4=1够,多1根
3.
9.答案不唯一,如:(1)5一4=3一2=
4-1
3-2
3-3
5-0
1-0(2)3-0=4-1=5-2
4+1
5-2
1-1
2-1
[培优提高]
4.3+1=45+0=55-1=4
1.(1)略
(2)
4-4=0
5.0
[培优提高]
2.(1)略
(2)
两题中的第(2)小题必须从圆圈内
(每个图形由内外两个小图形拼
的点(有奇数条线与之相连)开始连,并
成,外面的小图形到了下一行会往右移
在圆圈内的点结束。
动一格,里面的小图形到了下一行会往
3.☆☆☆☆☆☆☆
左移动一格)
4.少3<5少2<4
「融会贯通]
3.6+7+2+2=17(岁)4.25岁
1.可以一笔画成
[融会贯通]
2.原来小黑兔有4个胡萝卜。
1.5+10+60=75(岁)2.6个
第3课时可爱的小猫
第4课时
猜数游戏
[课本拓展]
[课本拓展]
1.(1)4-4=0
1.122322
(2)0+4=4
2.305
1(中间不填)
(3)5-5=0
3
3
2
(4)5-5=0
2
3
2.>==>
3
2
5
3
4
参考答案
5
4.
+8=6+78.9-8=7-6=5-4=3
3+☐-5
票
一2(答案不唯一)
☐+3=6
[融会贯通]
0☐=6
1.方法一:将第二个圈里的2只刺
猬移到第一个圈内方法二:在第一个
□+2-6
69
2
圈内放入4只刺猬方法三:拿走第二
5+☐=6】
个圈里的4只刺猬2.双数3.(1)4
5.0324
(2)64.例:2十5一4=3(前两个空
6.
的和与后两个空的和都为7即可)
第5课时背土豆(1)
[课本拓展]
1.
6
4
7
8.
9.52
3
6
11
10.笑笑2
2.3413.5
634.(1)6
[培优提高]
(2)4510(3)135
6(两组
1.分别放1、2、4个
可颠倒)
2.
形印
盘子1
盘子2
盘子3
4
方法一
1
2
7
[培优提高]
方法二
1
3
6
0000O
方法三
1
4
5
●●●○
●●●●●
方法四
2
5
2.□△
○3.(1)7个(2)8
3.双数4.亮
5.(1)0,1,2,3,
个4.(1)5+7=12(个)(2)5+3=
4,5(2)0,1,2,3,46.87.4+9=5
8(个)
6从课本到培优数学一年级上册(B)第4课时猜数游戏
课本拓展
源白课木,帮你夯实基础
一、认真审题你最行
1.看图写数。
店店店店
Q@⊙Q
3
4
2.找规律填一填。
3.想一想,填一填。
3
2
5
2
2
4
4.连一连。
3+☐=5
8
A女
☐+3=6
aQ文
0+☐=6
8
a0女
+2=6
68
2Q女
5+☐=6
公A贝
第三单元加与减(一)
41
5.填一填。
5+=5
6-☐=34+☐=66-2=■
二、择优选取你最强
6.老师给4个小朋友发糖果,每人发了5块,他们分别吃掉一些,
请根据下图中他们剩下的糖果数量想一想,哪个小朋友吃掉的糖果最
多?请把他圈出来。
月
7.小青蛙从0开始,每次跳2格,第3次会跳到几?
第1次
第2次
1
3
,5678910
10
6☐
8
8.4+2=6-,里填几?
2
0
1☐
三、解决问题你最好
9.想一想、猜一猜,图片背后的数是几?
转
线-()
8=()
10.丁丁花了6元买了两支同样的钢笔,笑笑花了4元买了一支钢
笔,()的钢笔贵,贵了(
)元。
42从课本到培优数学一年级上册(B)
B优合一高十课木,喻你辨高,力
例1将9个桃子放入下面的三个盘子中,每一盘桃子的数量都不
同,可以怎样放?
会会食食众众A
分析与解答:先在第一个盘子里面放入1个桃子,剩下8个桃子,再
将8分成不同的两份,可以分成2和6,3和5;如果第一个盘子里面放入
2个桃子,那么剩下7个桃子可以7分成3和4。所以有三种分法。
举反9
1.把7个桃子放在3个盘子里,每个盘子里桃子的个数各不相同,
你能试着分一分吗?
2.把10个桃子放在3个盘子里,每个盘子里桃子的个数各不相同,
你能试着分一分吗?
例2下面的这些数中,哪些是单数、哪些是双数?你能分一分吗?
15,3,4,8,10,17,11,20,16
分析与解答:双数:2,4,6,8,…叫双数,它可以两个两个地分,正好
分完;1,3,5,7,9,…叫单数,它可以两个两个地分,还多1。上面的这些
数当中,15,3,17,11是单数,4,8,10,20,16是双数。
第三单元加与减(一)
43
举反e
3.有一筐苹果,两个两个地拿,最后正好拿完,这筐苹果的总数是单
数还是双数?
4.晚上小南打开台灯写作业,顽皮的小南把灯开了关,关了开。共
按了7下,猜一猜,这时台灯是亮还是不亮?
例3如果9一>3,那么里表示哪些数?
6☐
比6大的数
比6小的